【題目】將少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>( )

A. 泥土 B. 面粉 C. 冰糖 D. 豆油

【答案】C

【解析】

把一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫作溶液。

A、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯(cuò)誤；B、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯(cuò)誤；C、冰糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；D、豆油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列行動(dòng)不符合這一主題的是（ ）

A. 我市進(jìn)行揚(yáng)塵污染綜合治理 B. 積極主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)活動(dòng)

C. 生活中盡量少用或者循環(huán)使用塑料袋 D. 為減少塑料污染，把廢棄塑料露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量，過(guò)量添加溴酸鉀（KBrO3）會(huì)致癌，其中溴元素（Br）的化合價(jià)為（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中最多的非金屬元素與最多的金屬元素組成的化合物是 （ ）

A. SiO2 B. Fe2O3

C. CuO D. Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一，小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案． 【查閱資料】石蕊是一種色素，遇到酸變紅色，酸是一類物質(zhì)，能使石蕊變成紅色．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤(rùn)，干燥后做成紫色的小花，然后按所圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
觀察到實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變色，（Ⅱ）中的小花不變色．

【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”，兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體，實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少 ， 以吸收二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是( )

A. KNO3 B. NH3H2O C. Ca(H2PO4)2 D. KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古代工藝或技術(shù)應(yīng)用中一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 鉆木取火 B. 在甲骨上刻文字

C. 用石塊磨制石斧 D. 指南針指引航海

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( )

A. 溶液都是無(wú)色的 B. 稀溶液一定是不飽和溶液

C. 固體溶解時(shí)都放出熱量 D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案