Question

16．在化學(xué)實驗考核中，兩位同學(xué)用如下兩種不同的方法，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液．
【小明用固體硝酸鉀和水配制溶液】
（1）小明用到的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外，還有玻璃棒；
（2）小明實驗時應(yīng)進行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽．
【小紅用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋】
（3）小紅實驗時應(yīng)量取水的體積是75mL（水的密度可近似看做1g/cm³）；
（4）若小紅量取水時俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞5%（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是①③④（填序號）．
①溶質(zhì)質(zhì)量可能不變
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
③溶液質(zhì)量可能變小
④該飽和溶液還能溶解氯化鈉
（6）若用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為600g．

Answer 1

分析 （1）小明用到的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外，還有玻璃棒；
（2）小明實驗時應(yīng)進行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽；
（3）溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；
（4）若量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的液體體積偏��；
（5）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；
（6）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）小明用到的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外，還有玻璃棒．
故填：玻璃棒．
（2）小明實驗時應(yīng)進行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽．
故填：稱量．
（3）小紅實驗時應(yīng)量取水的體積是：[100g-（100g×5%）÷20%]÷1g/cm³=75mL．
故填：75．
（4）若小紅量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的水的體積偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞5%．
故填：＞．
（5）①溶質(zhì)質(zhì)量可能不變，例如恒溫蒸發(fā)溶劑時，該選項說法正確；
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大，例如降溫時，該選項說法不正確；
③溶液質(zhì)量可能變小，例如恒溫蒸發(fā)溶劑時，該選項說法正確；
④該飽和溶液還能繼續(xù)溶解氯化鈉，該選項說法正確．
故填：①③④．
（6）用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為：（100g×20%+10g）÷5%=600g．
故填：600．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．