一次化學(xué)興趣小組活動時(shí)，小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓小剛通過實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

推斷結(jié)果及結(jié)論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味

無氣味

可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見火焰

一定不是______________

木條的火焰熄滅

一定不是______________

（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩

石灰水變渾濁

一定是_______________

（4）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。 

 


    答案   （1）H2、CO、CH4     （2）O2

（3）CO2        （4）紫色石蕊試液


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


【提出問題】水的化學(xué)式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?

【探究課題】水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。

我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O,或者是HO,或者是HO2。

【探究準(zhǔn)備】精密電解水設(shè)備。

【探究過程】(1)用精密電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:

　　   　  時(shí)間/min

體積/mL

1

2

3

4

5

6

7

8

連電源負(fù)極的管(A)中氣體

6

12

20

29

39

49

59

69

連電源正極的管(B)中氣體

2

4

7

11

16

21

26

31

(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時(shí),在與電源負(fù)極相連的管(A)中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的管(B)中收集到的氧氣的體積較少,從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。

(3)查閱資料可知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度是0.089 g·L-1,氧氣的密度是1.429 g·L-1。由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為________。

(4)利用化合物里各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素質(zhì)量比為________,所以有______________,解得x∶y=________。

【探究結(jié)論】水的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化�；瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等。鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和        能；電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來源于化石燃料，使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的，通常需要做到                                    。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是（    ）

A．甲醇（CH4O）          B．甲酸（CH2O2）

C．乙醇（C2H6O）          D．乙酸（C2H4O2）

 

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物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化�；瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿�。鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和   能；電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來源于化石燃料，使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的，通常需要做到            。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是

　                 

    A．焚燒小麥秸稈             B．垃圾分類回收 

                     

     C．拒絕一次性筷子      D．發(fā)展太陽能電池

      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前,我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源顯得格外重要。

(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和　　　　。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成了嚴(yán)重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是 _______________________

                                                                                        　。

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、　　　　等(請舉一例)。

(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成。如果開采和貯存方法得到突破,“可燃冰”可以成為未來的新能源。“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為　_________________________。

(4)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示的是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列對乙醇用作汽車燃料的描述中錯(cuò)誤的是　　　　_______。

A.原料來源豐富

B.是可再生能源

C.燃燒完全沒有污染

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國決定推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇形成的混合燃料。下列敘述錯(cuò)誤的是（      ）

A、使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，是一種改善環(huán)境的清潔能源

B、燃料中的乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得

C、乙醇汽油是一種新型燃料

D、燃燒乙醇汽油可以減少對大氣的污染，是因?yàn)樗缓蛟睾偷?/p>

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


制造下列物品需用熱固性塑料的是（　�。�

　

A．

雨衣

B．

食品塑料袋

　

C．

炒菜用的鍋鏟的塑料把手柄

D．

礦泉水瓶

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