【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據題目要求,回答下列問題。
(1)在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。
①所選儀器的連接順序為_____(填寫儀器序號字母)。
②裝置A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
③檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是_____。
④下列關于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、B、C、D之一)。
A 二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物
B 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會觀察到紫色石蕊試液變藍
C 二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨
D 二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大
⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質量與之前相比會_____(填寫下列各項序號)。
A 增大 B 減小 C 不變 D 無法判斷
(2)欲用一氧化碳氣體測定某氧化鐵樣品的純度(樣品中雜質不參加反應)
某同學所選裝置的連接順序為:一氧化碳氣體→B→D
①裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②若經過充分反應,測得反應前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質量是_____g.(計算結果精確至0.1g)
③從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應在裝置末端增加一個_____。
【答案】AECF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則集滿 C A Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 8.0 尾氣處理裝置
【解析】
(1)①在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先除去氯化氫氣體,由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應,故不能用氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體,除去氯化氫氣體選擇飽和碳酸氫鈉溶液,然后用濃硫酸干燥二氧化碳,最后收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的密度大,用向上排空氣法收集,故所選裝置及順序為:AECF;
②裝置A中是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③氣體的驗滿在瓶口處進行,由于二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則集滿;
④A.二氧化碳無毒,不屬于大氣污染物,故A錯誤;B.二氧化碳溶于水,與水反應生成碳酸,生成碳酸的使紫色石蕊試液變紅色,故C錯誤;C.二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨,故C正確;D.二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳不支持燃燒,故D錯誤。故選C;
⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,生成碳酸鈉和水,沒有氣體逸出,沒有沉淀析出,所以燒杯中溶液的質量與之前相比會增大,故選A;
(2)①一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;②測得反應前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質量增加6.6g,則反應生成了6.6g二氧化碳,設原氧化鐵樣品中氧化鐵的質量是x。
,解得x=8.0g
③由于一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中,以免造成污染,所以該套實驗裝置還應在裝置末端增加一個尾氣處理裝置。
故答案為:
(1)①AECF;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③把燃著的木條放在集氣瓶口。如果木條熄滅,則集滿;④C;⑤A;(2)①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;②8.0;③尾氣處理裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(發(fā)現問題)某興趣小組的同學在探究NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應的實驗時,在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想:
(猜想①)可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失。
(猜想②)可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
請你寫出氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的化學方程式:___
(1)為驗證猜想①,該組同學將配制的氫氧化鈉溶液加熱后,在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是___。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色。請解釋這一現象產生的原因:_____。由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數大于10%時,就會出現上述意外現象。請設計實驗證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數過大:___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖示中A﹣E是初中化學常見的物質。按氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D是四種不同類別的物質,E是大理石的主要成分。圖中“﹣”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學式為_____;
(2)反應①的化學方程式為_____;
(3)物質A的類別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)
(4)反應②的反應類型_____(填“一定”、“一定不”或“不一定”)是化合反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題。
①P點的含義_________________________________
② t3℃ 時,將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解
后所得溶液的質量為_________________________________
③當甲中含少量乙時,提純甲的方法是______________________
④ t3℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建模型是化學學習常用的方法。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,請判斷下列說法,不正確的是( )
A. 該反應中原子的種類和數目沒有改變
B. 物質丙的化學式為NH3
C. 反應前后,氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
D. 圖示反應屬于化合反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青少年一定要愛護眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用臺燈,請回答下列問題:
(1)圖中表示的各部件中,用金屬材料制成的是_____(填序號,任選一種,下同);屬于有機合成材料的是_____;
(2)金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應用,燈光后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性;
(3)鋁制品比鐵制品耐用其原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行如下系列實驗。
(實驗Ⅰ)請根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:b_____。
(2)寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式_________,制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現H中鐵絲不燃燒,其原因是_________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,為了能控制反應的發(fā)生與停止,可選用發(fā)生裝置 ______
(4)若依次連接裝置B→D→E收集一瓶干燥的氫氣,則應在裝置D中盛放_______(填物質名稱)試劑,氣體應從E裝置____(填“①”或“②”)端進入。
(實驗Ⅱ)實驗室用50g20%的濃鹽酸稀釋成5%的稀鹽酸
(1)實驗需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和______。
(2)實驗的主要步驟有計算、______、稀釋、轉移、裝瓶并貼標簽。
(3)用內壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸,所配溶液溶質質量分數____(填“>”、“=”或“<”)5%。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖1所示的三個實驗:(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性。)
祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應的化學方程式___。
雯雯:分別完成試管II和I中的兩個實驗后,接著進行如圖2探究,請分析后作答:
(1)雯雯經過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質是___;步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是___。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現象是___;實驗結束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質有___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素,
(2)D中x_____。
(3)E中銀元素原子的質子數為_____,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的_____倍。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com