元素種類并不多,目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的只有一百余種,但物質的種類非常多,已知的就有3000多萬種,這是因為幾種元素就可形成多種多樣的物質.比如碳、氫、氧、三種元素可以形成很多物質.比如氫氣(H2)、一氧化(CO).還可以是(用化學式表示出2種化合物)
 
、
 
考點:物質的元素組成,化學式的書寫及意義
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,元素組成物質,由碳、氫、氧元素組成的物質有二氧化碳、水等等,據(jù)此解答.
解答:解:碳、氫、氧元素組成的化合物有二氧化碳、水等,
故填:CO2,H2O.
點評:本題考查了物質的元素組成,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取CO2的裝置圖
(1)A中盛放的藥品是
 
 

(2)從長頸漏斗中注入稀鹽酸后會看到什么現(xiàn)象?
 
,反應的化學方程式是:
 

(3)收集氣體可用
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年,我國部分地區(qū)發(fā)生嚴重旱災.
(1)人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質可用于人工降雨.撒在云層上的干冰
 
(填物態(tài)變化)時吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨.
(2)面對旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:
求:該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)實驗裝置回答問題.

(1)實驗室常用A和E組合來制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)收集裝置E也可以用
 
來代替,理由是
 

(3)若發(fā)生裝置改用B來制取O2,實驗藥品得用
 

(4)用E收集時,看到
 
說明已經(jīng)收集滿.
(5)若做該實驗時A中沒有放上棉花,可能看到
 

(6)圖A中①的儀器是
 

(7)做該實驗時,連接好儀器后要先
 
再裝入藥品
(8)若實驗中發(fā)現(xiàn)A中①儀器破裂,其可能原因是
 

(9)圖B中長頸漏斗要插入液面,那是為了
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列十種物質:①CO2;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④稀鹽酸;⑤CuSO4;⑥H2SO4;⑦;大理石⑧SO2.請用上述物質的序號填空.
(1)屬于氧化物的是
 
.(2)屬于堿的是
 
(3)屬于鹽的是
 
(4)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖信息,回答下列問題

(1)氫元素的元素符號為
 
,鈉元素的原子序數(shù)是
 
,鎂原子最外層有
 
個電子.
(2)鈉、鎂、鋁均屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素,它們的原子在化學反應中易
 
(選填“得到”或“失去”)電子形成
 
(選填“陽”或“陰”)離子,其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子,其號是
 

(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
 

(4)鈣元素的原子結構示意圖為,據(jù)此推測,鈣元素在元素周期表中的位置應該是
 
(選填“A”或“B”或“C”)
(5)月球上的3He(3表示相對原子質量)蘊藏量巨大,探月的目標之一是探測核聚變燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構成來看,3He、4He兩種原子的中子數(shù)
 
(填”相同”或”不同”),化學性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填寫下列空白:
2個二氧化碳分子
 
 4個硫酸根離子
 
 金屬鈉
 
  硝酸銀
 
   相對分子質量最小的氧化物
 
  FeS的化學名稱是
 
過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在硫與氧形成的氧化物中,硫與氧的質量比為1:1,此氧化物的化學式為
 

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