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利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的一項是（　�。�

	實驗器材（省略夾持裝置）	相應(yīng)實驗
A	燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿	硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶
B	燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙	用水除去二氧化錳中的氯化鉀
C	燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒	用固體碳酸鈉配制5%的溶液
D	燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片	測定雨水的酸度

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱　　．

（2）若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的　　（填寫裝置的字母代號）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是　　．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖：

（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的　　；

（2）聯(lián)系課本知識，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含　　元素，可有效預(yù)防貧血；

（3）從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、　　和水六大類．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是

A.排水法收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集

B.稀釋濃硫酸時，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

C.過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進(jìn)行驗純

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各選項中，實驗操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項	實驗?zāi)康?/p>	實驗操作
A	驗證氧氣能支持燃燒	把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B	驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸	向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩
C	探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)	向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液
D	探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同	常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩