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正確的實驗操作對實驗結果很重要，實驗過程中的錯誤操作會對實驗結果產生重大影響．用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是
 
；配制溶質質量分數一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質質量分數將
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣后，應
 
．
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點,一定溶質質量分數的溶液的配制
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可推斷是由于氣體中混有高錳酸鉀的高顆粒所造成，出現的原因應該是加熱分解高錳酸鉀時，試管口沒有放棉花過濾混在氣體中的高錳酸鉀小顆粒；配制溶質質量分數一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，視線高于液面而出現所量取的液體體積小于實際配制所需要的體積，水偏少而使所配制溶液的質量分數大于所要配制的質量分數．用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用排水法收集時，操作步驟有：①連接儀器，檢查裝置氣密性；②裝藥品，固定在鐵架臺上；③給試管加熱；④收集氧氣；⑤先將導管移出水槽；⑥然后再熄滅酒精燈．
解答：解：進行加熱制取氧氣時，沒有在試管口放上一團棉花，而使不斷變小的高錳酸鉀的顆�；煸跉怏w中，而使氣體略顯紅色；俯視讀數時，所讀取的數值大于實際水的體積，因此，導致所量取的水小于實際配制時所需要水的體積，溶劑量偏小而導致所配制溶液的質量分數偏大；實驗室制氧氣的最后兩個步驟是：⑤先將導管移出水槽；⑥然后再熄滅酒精燈．一定要注意⑤⑥兩個步驟，如果顛倒了，就會造成水倒流而炸裂試管．
故答案為：試管口沒有放一團棉花；偏大；先把導管移出水面，然后再熄來滅酒精燈
點評：掌握制取氧氣的操作步驟和各注意事項；了解實驗數據的處理或者誤差分析；掌握配制一定溶質質量分數溶液的步驟方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）實驗A中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質）
（2）實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法，鐵制品除銹時
 
 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C，利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度，證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗D，燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的．
當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="yeqcucq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；
當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時
間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為
 
，屬于
 
反應（填反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

丹丹和東東兩位同學在閱讀教材中的【查閱資料】草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的化學性質和碳酸鈉的化學性質相似．
（1）丹丹用pH試紙測定碳酸鉀溶液的pH，測定結果：pH＞7，碳酸鉀溶液顯
 
性．
（2）碳酸鈉溶液能和氫氧化鈣溶液發(fā)生化學反應，根據此性質，東東預測碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液發(fā)生化學反應的實驗現象為
 
．
（3）探究一：碳酸鉀能否和稀鹽酸發(fā)生化學反應呢？
【現象與結論】丹丹同學取少量新配制的碳酸鉀溶液于試管中，向其中滴加一定量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，證明碳酸鉀和稀鹽酸能發(fā)生化學反應．寫出該反應的化學方程式
 
．
（4）東東同學對碳酸鉀溶液與一定量的稀鹽酸反應后得到的無色溶液又進行了進一步的探究．
探究二：反應后溶液中溶質的成分是什么？
【猜想假設】猜想：KCl猜想二：KCl和HCl你的猜想：
 

【實驗驗證】請完成實驗報告，證明猜想二成立．
 實驗步驟 實驗現象  實驗結論
 取少量反應后的溶液于試管中，
 
 
 
 猜想二成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）鹽酸和硫酸是兩種常見的酸，其溶液中都含有的陽離子是
 
（填離子符號）．
（2）現有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是
 
（填序號）；由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是
 
．
（3）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

下列說法中，不正確的是
 
（填序號）．
A、分子在化學變化中可分         B、此反應無單質生成 
C、原子在化學變化中不可分       D、參加反應的兩種分子的個數比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據所學知識回答：
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的
 
作用．
（2）碘片中的“碘”指的是
 
（選填“分子”、“原子”或“元素”），如果人體內缺少碘會導致
 
．
（3）鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見．現將鉻（Cr）絲插入Cu（NO3）2溶液中，鉻絲上有紅色物質析出，則鉻和銅相比，金屬活動性強的是
 
．
（4）水是重要的溶劑，可以溶解很多鹽類物質．鹽溶液的顏色通常與溶液中的離子有關．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-．據此推測，FeCl3溶液呈現黃色的原因與
 
（填離子符號）離子有關，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔．請回答下列問題：

（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為
 
．
（2）近年來頻繁發(fā)生有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．下列圖標與燃燒和爆炸有關的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，請選擇下列適當的物質填空（填字母）：
A．NaOH     B．C60     C．石墨     D．CO2
（1）可做鉛筆芯的物質是
 
；
（2）應用于超導體方面研究的是
 
；
（3）能除油污，可作爐具清潔劑的是
 
；
（4）可用于人工降雨的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質的方法，不正確的是（　�。�
A、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線
B、區(qū)分空氣和氧氣的最佳方法是測氣體密度
C、用熟石灰區(qū)分銨態(tài)氮肥和尿素
D、采用相互刻劃的方法比較合金和純金屬的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化工廠為了綜合利用生產過程中的副產品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯合設計了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程，在如圖流程中，沉淀池里物質發(fā)生的主要化學反應為：CO2+2HN3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．

（1）沉淀B高溫煅燒反應的化學方程式為
 
．反應的基本類型是
 
，該工藝中可循環(huán)使用的物質為
 
（填化學式）．
（2）進行操作①要用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
．操作②稱為
 
．

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