用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A．干燥CO2 B．收集O2 C．檢驗(yàn)CO2的性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：探究題

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A的溶解度小于C的溶解度

B. t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就可達(dá)到飽和狀態(tài)

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液中，含溶劑質(zhì)量最多的是B溶液

D. A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2016-2017學(xué)年七年級(jí)6月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應(yīng)立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為

A．3.6g B．8.0g C．16.0g D．18.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A. 混合物變?yōu)榧儍粑?B. 分子間的空隙增大

C. 化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D. 分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　 �。�

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與安全

除去餐具上的油污--用洗潔精乳化

人體需要適量補(bǔ)鈣--防止患甲狀腺疾病

稀酸濺入眼睛--用大量水沖洗

甲醛有毒，不能用來添加在食品中

C．化學(xué)與農(nóng)業(yè)

D．化學(xué)與環(huán)保

合理施用化肥農(nóng)藥可以幫助增產(chǎn)

用Ca（OH）2中和酸性土壤

減少汽車尾氣污染--提倡公共交通、共享單車

減少溫室氣體排放--利用水力、核能發(fā)電

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。對(duì)于準(zhǔn)備中考且在生長(zhǎng)發(fā)育期的中學(xué)生，每天都需攝入足夠、均衡的營(yíng)養(yǎng)，某學(xué)生只愛吃肉，不愛吃水果蔬菜。

（1）他可能會(huì)因攝入__________營(yíng)養(yǎng)素不足而引起疾病，所以應(yīng)該給孩子適量的吃些黃瓜、菠菜等蔬菜，此營(yíng)養(yǎng)素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝、_____、維持身體健康。

（2）農(nóng)民伯伯在北方初春時(shí)節(jié)種植菠菜，應(yīng)施加的化肥是______（填化學(xué)式），有時(shí)為了植物生長(zhǎng)時(shí)所需溫度，要給植物蓋上塑料膜，這種塑料薄膜廢棄后在自然環(huán)境中很難降解， 長(zhǎng)期堆積會(huì)_______、________，危害海洋生物的生存,所以施用后要適當(dāng)處理。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2017屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

借助圖像探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法。請(qǐng)分析如圖圖像并回答問題。

圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖，其中表示加入了催化劑的曲線是__________(填“A”或“B”)。

(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點(diǎn)表示的含義是_________；

②當(dāng)固體甲中混有少量的乙時(shí)，可采用___________的方法提純甲；

③將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開______。

圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，M～N段溶液的pH保持不變的原因是__________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖四所示，a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有___________，b～c 段反應(yīng)為_________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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