【題目】如圖1是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,根據(jù)所學(xué)回答下列問題:
(1)寫出該實驗裝置中儀器①的名稱_____;
(2)該實驗_____(填“能”或“不能”)用于驗證質(zhì)量守恒定律;
(3)用圖2實驗裝置驗證質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,裝置中燒杯可換為_____(填字母,下同);
(4)若裝置不變,下列各組藥品不可用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_____。
A 硫酸銅溶液與鐵釘 B 水與品紅 C 稀鹽酸與碳酸鈣 D 過氧化氫與二氧化錳
(5)通過以上實驗探究,你認(rèn)為使用鎂條在空氣中燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在_____(填“敞口”或“密閉”)容器中進行。
【答案】托盤天平 不能 D BCD 密閉
【解析】
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因為化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變。
(1)該實驗裝置中儀器①的名稱是托盤天平。
(2)該實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,這是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳會逸出裝置。
(3)用圖2實驗裝置驗證質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,裝置中燒杯可換為D,這是因為D裝置是密封裝置,反應(yīng)生成的氣體不能逸出裝置。
(4)A、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,不產(chǎn)生氣體,可以用來驗證質(zhì)量守恒定律,故A正確;
B、水與品紅混合不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,故B不正確;
C、稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)能夠說出二氧化碳氣體,不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,故C不正確;
D、過氧化氫與二氧化錳混合時,反應(yīng)生成氧氣,不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,故D不正確。故填:BCD。
(5)使用鎂條在空氣中燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律時,鎂燃燒生成的氧化鎂會部分?jǐn)U散到空氣中,因此應(yīng)在密閉容器中進行。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進行了如下探究。請回答下列問題:
(查閱資料)
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
b.氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性。
(提出問題)
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實驗探究)
(1)探究乙醇燃燒的生成物:
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 燒杯內(nèi)壁_____ |
實驗結(jié)論 | 說明酒精燃燒生成_____ | 說明酒精燃燒生成二氧化碳 |
從上述實驗可得出酒精中一定含有_____元素。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學(xué)方程式表示該沉淀的形成:_____,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們分組進行探究。
①甲組同學(xué)取適量的燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有_____ |
②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。于是他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后靜置,再取反應(yīng)后的上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)
(4)乙組同學(xué)的實驗中加足量的氯化鋇溶液的目的是_____。
(實驗結(jié)論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
(拓展交流)小組同學(xué)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),通過下列方法也可以判斷固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。
(5)取該樣品少量于試管中,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入足量的_____,觀察到_____,說明樣品真的變質(zhì)了。該實驗中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是一種廉價的碳資源,其綜合利用具有重要意義。
(1)CO2可以被氫氧化鈉溶液捕獲,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)工業(yè)上以CO2為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)的微觀示意圖如下:
尿素中含有______種元素, 其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | X | Y | 0 | 10 |
A. 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1
B. 當(dāng)Y=20時,b一定是催化劑
C. 當(dāng)Y=20時,該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 反應(yīng)后容器中物質(zhì)總質(zhì)量為75g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量鐵粉投到硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后溶液仍顯藍色,下列正確的是( 。
A. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定銀和鐵
B. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3) 2
C. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銅和銀
D. 濾液中一定有Fe(NO3) 2和Cu(NO3) 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檸檬中含有大量的檸檬酸(C6H8O7),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于檸檬酸的敘述正確的是( 。
A. 檸檬酸是由三種元素組成的有機高分子化合物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為6:8:7
C. 檸檬酸分子中含有100個質(zhì)子
D. 檸檬酸分子中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為9:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是( 。
A. 原子的核電荷數(shù)是31B. 元素符號是Ga
C. 相對原子質(zhì)量為69.72gD. 屬于金屬元素
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