下列敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

　

B．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

　

C．

氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動

　

D．

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化


考點：

原子的定義與構(gòu)成；物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；物質(zhì)的微粒性；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有三種：分子、原子、離子，微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運動的，電子的質(zhì)量相對于質(zhì)子和中子的質(zhì)量來說很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

解答：

解：A、電子的質(zhì)量約是質(zhì)子和中子質(zhì)量的，質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故A正確；

B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒很多，分子和原子只是其中的兩種，故B錯誤；

C、氣體被壓縮說明分子間有間隔，故C錯誤；

D、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于微粒之間的間隙變化引起的，不是分子大小改變，故D錯誤；

故選A．

點評：

本題主要考查了微觀粒子性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)微觀粒子的性質(zhì)進行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

（1）B操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是　　g，稱量時若指針偏左，應(yīng)進行的操作是　　．

（2）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為　　（填“10mL”或“100mL”），讀數(shù)時應(yīng)使視線與　　保持水平．

（3）E操作的作用是　　．

（4）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是　　．（填序號）

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤   ②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)

③D操作時有少量水濺出           ④F操作中溶液灑落．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點形成了臭氧空洞，臭氧（O3）屬于（　�。�

　

A．

氧氣

B．

空氣污染物

C．

混合物

D．

稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可分為以下幾個步驟：

①點燃酒精燈，給試管加熱

②將高錳酸鉀裝入試管中，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺上

③用排水法收集氧氣

④檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性

⑤熄滅酒精燈，停止加熱

⑥將導(dǎo)管移出水面

正確的操作順序是　　（填寫標號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為　　．該實驗中紅磷需稍過量，目的是　　．

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，而且進入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：　　．

（3）若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏　　（填“高”或“低”）．

（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？　　（填“能”或“否”），理由是　　．

（5）已知：鎂+氧氣氧化鎂（固體）鎂+氮氣氮化鎂（固體）根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來代替紅磷測定空氣成分呢？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（　�。�

　

A．

小于6毫升

B．

大于6毫升

C．

等于6毫升

D．

無法確定范圍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

（1）寫出紅磷燃燒反應(yīng)的表達式（文字或符號）為　　．

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　　；由此得出的結(jié)論是　．

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于，這可能的原因是（任寫一種）？　　．

（4）若（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于，這可能的原因是（任寫一種）？　　．

（5）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有（任寫一種）：　　．

（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？　　（填能或否）理由是　　．如果不能，你認為應(yīng)該如何改進？　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


尼古�。–10H14N2）是香煙中毒性最大的物質(zhì)，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

   A．尼古丁中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

   B．尼古丁中C、H、N元素的質(zhì)量比是5:7:1

   C．尼古丁由C、H、N原子構(gòu)成

   D．尼古丁的相對分子質(zhì)量是162g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時，如果天平指針偏向左，則需要（　　）

　

A．

添加砝碼

B．

取下砝碼

C．

減少稱量物

D．

增加稱量物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案