生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

    A．單質(zhì)        B．分子       C．元素        D．原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A．在加熱條件下一氧化碳與一定量氧化銅反應(yīng)

B．在一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲

C．t℃時(shí)在一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D．向100克1%氫氧化鈉溶液中滴加100克1%稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱牟僮魇?/p>

   A. 降溫         B. 恒溫蒸發(fā)水            C.加溶質(zhì)            D.加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組為了測(cè)定市面銷(xiāo)售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量氯化鈣溶液；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，并稱(chēng)量得到的白色固體。

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）

50.0

110.0

150.0

白色固體的質(zhì)量（g）

5.0

10.0

10.0

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果精確到0.1%)

（2）求所加入的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸，充分反應(yīng)后，將所得溶液加熱蒸發(fā)，直到固體完全析出且沒(méi)有任何變化后，再研細(xì)、烘干、稱(chēng)量；重復(fù)將固體烘干、稱(chēng)量，直至稱(chēng)得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí)，溶液恰好呈中性，其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示：

（1）加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：  ▲  ；

（2）向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí)，最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g，其原因是：  ▲  ，

（3）列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí)，最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷，組內(nèi)物質(zhì)問(wèn)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A．Cu和稀鹽酸    B．Cu和ZnSO4溶液

C．Ag和稀硫酸    D．Zn和AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是

    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去銅粉中少量的鐵粉

加入足量的稀硫酸過(guò)濾

B

提純含有少量硝酸鉀的氯化鈉固體

先加入水溶解，蒸發(fā)到大量固體析出時(shí)，把剩余的少量液體倒掉，晾干即得到較純凈的氯化鈉

C

驗(yàn)證某溶液為稀硫酸

先測(cè)溶液的pH<7，再加入鋅粒有無(wú)色氣體產(chǎn)生

D

分離二氧化碳和一氧化碳混合物

先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳，再向該溶液中加足量稀硫酸“釋放”出二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．丙可能是單質(zhì)              

B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑     

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)式（各寫(xiě)一個(gè)）：

      ①造成酸雨的氣體          ；   ②汽車(chē)駕駛員出車(chē)前禁止飲用的物質(zhì)          ；

      ③用于除鐵銹的酸          ；   ④侯氏聯(lián)合制堿法制得的的“堿”   　    。

（2）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為銅鋅合金，一角幣為鎂鋁合金．

①     鑄造以上硬幣用到的材料都是_________（填“合成材料”或“金屬材料”）。

選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是___________ （填序號(hào)）。

      A．金屬的導(dǎo)電性   

B．金屬的耐腐蝕性   

C．金屬的硬度

② 以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)

Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4            Fe+NiCl2═Ni+FeCl2

這兩個(gè)反應(yīng)都屬于           反應(yīng) (填化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型) ，四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                      （用元素符號(hào)表示）

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