18.曉曉為了探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 
MnO2的質(zhì)量/克 0.5 0.5 
 2%的H2O2的體積/毫升20 X 
 溫度/℃20 80 
(1)實(shí)驗(yàn)2中X的值應(yīng)為40毫升;
(2)實(shí)驗(yàn)中,可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積來比較H2O2分解速率的大。
(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因是ac.
a、錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹            b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣      d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測(cè)定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取出該溶液51 g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.015moL.
Ⅱ、計(jì)算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量0.03mol.(寫出計(jì)算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%.

分析 (1)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率影響的方法分析;
(2)根據(jù)相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的多少分析;
(3)根據(jù)溫度高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣分析;
(4)由圖示可知,完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為0.48g;根據(jù)過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式和生成氣體的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出參與反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)利用對(duì)比試驗(yàn)探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響時(shí),變量應(yīng)是溫度,其余的量應(yīng)相同,所以,實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升;
(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大。
(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣;
(4)Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g,物質(zhì)的量為$\frac{0.48g}{32g/mol}$=0.015mol
故答案為:0.015mol;
Ⅱ、設(shè)參與反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68                          32
 x                          0.48g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{0.48g}$
 解得:x=1.02g
參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為:$\frac{1.02g}{34g/mol}$=0.03mol.
答:該過氧化氫溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量為0.03mol.
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{1.02g}{51g}×100%$=2%.
故答案為:(1)40;(2)相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積;(3)ac;(4)0.015;0.03mol;2%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素,同時(shí)也考查了混合物的分離提純,綜合性比較強(qiáng).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.用化學(xué)用語表示:
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9.金屬的應(yīng)用非常廣泛,鐵是生活中常用的金屬.
(1)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的A(填序號(hào)),
A.導(dǎo)熱性    B.導(dǎo)電性        C.延展性
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)黃銅的硬度比純銅的硬度大.
(4)如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片.該“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹.

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6.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病,(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)KIO3相對(duì)分子質(zhì)量是214;
(2)KIO3中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39:127:48.

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13.下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

圖中粒子共能表示3種元素,圖中表示的陽離子是Mg2+(用離子符號(hào)表示),圖中A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.

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3.丙醇(化學(xué)式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為
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10.地殼中的金屬元素主要以礦物存在,以下是4種常見礦石及其主要成分:
(1)上述礦石的主要成分中,屬于氧化物的是A(填序號(hào)).
(2)寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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7.學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(1)填表:
 步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
 無明顯現(xiàn)象. 
0.2g
 無明顯現(xiàn)象 猜想Ⅰ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃. 不等于0.2g 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 猜想Ⅱ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 
0.2g
 
產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃
 猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn),比較過氧化氫在有無氧化銅的情況下的分解速率;
步驟⑦的目的是驗(yàn)證氧化銅反應(yīng)前后額化學(xué)性質(zhì)是否改變;
為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性,步驟⑦中應(yīng)選用5mL5%的過氧化氫溶液.
(3)步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別金假黃金(銅鋅合金)看外觀
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案