(5分)水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),生活中的自來(lái)水是處理過(guò)的天然水。請(qǐng)按要求完成下列各題。
(1)人們利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是        ;用活性炭?jī)艋抢盟?u>         ,除去水中的雜質(zhì)和異味。
(2)次氯酸是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑,它在水中不穩(wěn)定,見(jiàn)光易發(fā)生變化,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:則X的化學(xué)式為      ;該變化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為        反應(yīng)。(填“化合、分解、置換、復(fù)分解”)
(3)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,請(qǐng)舉一例說(shuō)明使用硬水的危害               
       。
(5分)(1)蒸餾 ;吸附性 (2)O2 ; 分解 (3)鍋爐爆炸等(答案合理均可)
分析:(1)蒸餾可以得到幾乎純凈的水,活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)類(lèi)型.
(3)經(jīng)常使用硬水的鍋爐容易發(fā)生爆炸.
解:(1)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是蒸餾.故填:蒸餾.
用活性炭?jī)艋,是利用它的吸附性,除去水中的雜質(zhì)和異味.故填:吸附性.
(2)由可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氧原子,是氧氣.故填:O2
在該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).故填:分解.
(3)經(jīng)常使用硬水的鍋爐,在加熱時(shí),水中的鈣離子和鎂離子能夠以沉淀的形式附著在鍋爐內(nèi)壁上,容易導(dǎo)致鍋爐受熱不均,發(fā)生爆炸.故填:鍋爐爆炸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水和質(zhì)量守恒定律等方面的知識(shí),同時(shí)要充分理解硬水給生活、生產(chǎn)帶來(lái)的危害.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水對(duì)人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展起著重要作用,下列做法屬于愛(ài)護(hù)水資源的是
A.使用含磷洗衣粉B.工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放
C.用淘米水洗菜、澆花D.農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用大水浸灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010·甘肅蘭州,4)2010年4月,我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),
造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難。因此,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無(wú)
關(guān)的是
A.用淘米水澆花B.開(kāi)發(fā)利用地下水
C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北宜昌,7題)生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是
A.洗臉?biāo)⒀,隨手關(guān)水B.洗菜用水,再來(lái)澆花
C.一件衣服,洗衣機(jī)洗D.水管漏水,及時(shí)修理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“山水樂(lè)山”,“水”是樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào)。愛(ài)樂(lè)山,就要愛(ài)護(hù)樂(lè)山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述,不正確的是
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)今年我國(guó)南方多個(gè)省份遭受大范圍持續(xù)干旱,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。
(2)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________;測(cè)定水樣的酸堿度可用________。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________。
A.水是有機(jī)物,能賦予生命
B.愛(ài)護(hù)水資源,要節(jié)約用水,還要防止水體污染
C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題


我國(guó)淡水資源非常缺乏,生活中要注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列觀點(diǎn)正確的是
A.控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)B.廢水只要變成無(wú)色透明就可以直接排放
C.大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求D.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.無(wú)色、無(wú)味、透明的水一定是純凈物
B.用過(guò)濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C.含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)紀(jì)念2012年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利,保障國(guó)家糧食安全”。下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是
A.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基B.保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源、防治水土流失
C.合理開(kāi)發(fā)利用,重在節(jié)約保護(hù)D.淡水資源豐富,可以任意使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案