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水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關水的說法正確的是（  ）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

　

C．

將黃河水經沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

　

D．

水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

 


考點：

電解水實驗；水的凈化；硬水與軟水；水資源的污染與防治．

專題：

空氣與水．

分析：

A．根據水的組成分析；

B．根據肥皂水的鑒別方法來分析；

C．根據自來水的凈化過程分析；

D．根據水體污染的原因來分析．

解答：

解：A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素．故錯誤；

B．區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現泡沫較多的是軟水，出現泡沫較少的硬水，故錯誤；

C．由自來水的凈化過程可知，黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水．故正確；

D．工業(yè)污水一定要經過凈化處理后才能排放，故D錯誤．

故選C．

點評：

本題考查許多知識點．有利于學生通過題目對水的組成，凈化、硬、軟水的鑒別，水體污染等有關知識加以歸納總結．掌握基礎知識點即可輕松解題．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 “兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及碳的化合物敘述中正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳是形成酸雨的主要氣體

　

B．

一氧化碳含量增加會導致溫室效應

　

C．

金剛石、石墨都是碳單質，兩者碳原子的排列方式相同

　

D．

大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


撫州是個好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（臨川）、富陽深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（廣昌）．

（1）臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于　　（填“硬水”或“軟水”），用　　可鑒定溫泉水是硬水還是軟水；

（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產出的白茶具有獨特的芳香，泡茶時用紗網將茶葉與茶水分離，相當于化學實驗操作中的　　；

（3）廣昌白蓮個大皮白，富含蛋白質、氨基酸、淀粉等物質，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


X，Y，Z三種物質的溶解度曲找如圖所示．將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數的大小關系正確的是（　�。�

　

A．

X＞Y＞Z

B．

Y＞Z＞X

C．

Z＞Y＞X

D．

X=Y＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：


小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應．其中C物質的溶液呈藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一．

（1）C物質是　　，A物質的用途是　　；

（2）D與E反應的化學方程式為　　，反應的基本類型是　　；

（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是　　（填序號）

①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：


僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn，Cu，Ag三種金屬活動性順序的是（  ）

　

A．

Zn、Ag、CuSO4溶液

B．

Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液

　

C．

Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液

D．

Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


粗鹽中含有難溶性雜質（泥沙等）和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是  ，該操作的目的是．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式-------；步驟⑥的作用======．

（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由： ．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是（  ）

　

A．

菠蘿榨汁

B．

食物腐爛

C．

玻璃破碎

D．

水分蒸發(fā)

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（　�。�

　

A．

鉛筆

B．

圓珠筆

C．

紅墨水筆

D．

碳素筆

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同步練習冊答案