將品紅滴入熱水和冷水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

冷水

熱水

開(kāi)始

紅色擴(kuò)散較慢

紅色擴(kuò)散較快

長(zhǎng)久放置

最終成為紅色均勻、透明的液體

依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是（    ）

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子間有間隔

C．分子總是在不停的運(yùn)動(dòng)著

D．溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為　　．

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體　　（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH　　7（填“小于”“等于”或“大于”）．

（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．

①t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為　　g；此溫度甲物質(zhì)的溶解度　　乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

②將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是　　．

A．蒸發(fā)溶劑　　　B．降低溫度　　　C．加溶質(zhì)丙　　　　D．升高溫度

③當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是　　（填序號(hào)）．

A．都是飽和溶液  B．溶液質(zhì)量：甲=乙  C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙  D．溶劑質(zhì)量：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化肥中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管中加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤(rùn)紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色，這是檢驗(yàn)銨鹽的方法。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明(    )。

A．銨鹽和堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型

B．氨氣比空氣輕

C．能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色就是氨氣

D．銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)。

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，不正確的是（    ）

A．分子在不停的運(yùn)動(dòng)

B．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是（    ）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特征

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于物理變化的是

  A．蘋(píng)果腐爛    B．冰雪融化    C．蠟炬成灰    D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)C－12原子的質(zhì)量為akg，則實(shí)際質(zhì)量為bkg的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

    A．kg           B．         C．         D．kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

 

（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是　　　　　　

（3）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　　　　　，試管口還要放一團(tuán)棉花目的是　　　　　　，該反應(yīng)文字表達(dá)式為　　　　　　．防止藥品堵住導(dǎo)氣管．

（4）收集氧氣可以選擇的裝置為　　　　　　 或D，原因是　　　　　　．用裝置D收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是　　　　　　．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　，收集裝置是　　　　　　．

　

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