【題目】下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是

A. 在NaCl和HClO里，氯元素均為﹣1價

B. 在H2中，氫元素顯+1價

C. 在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零

D. 非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價

【答案】C

【解析】A、 在和里，鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，由在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則中氯元素均為1價； 里，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(2)=0，則x=+1價；故A錯誤；B、單質(zhì)中元素化合價為0，在中，氫元素為0價，故B錯誤；C、在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，故C正確；D、非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價，例如： 中氫元素顯+1價，故D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染，可將能源劃分為：污染型能源和清潔能源．下列選項中前者為清潔型能源，后者為污染型能源的是（ ）

A．煤 風(fēng)能 B．太陽能 石油 C．石油 氫能 D．煤 石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)化學(xué)實驗培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。為了便于研究，我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類。

現(xiàn)有如下實驗:

A組

B組

實驗C

若請你將實驗C 歸類，你會選擇歸為_____組(填“A”或“B”)，理由是____________。

(2)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，如H2+Cl2=2HCl，反應(yīng)前后氫元素和氯元素的化合價發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。請你判斷Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl____(選填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。經(jīng)過類比分析，化合反應(yīng)____________(選填“一定”或“一定不”或“不定”)是氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示．請回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____，進(jìn)行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___________等儀器，其中玻璃棒的作用是_____；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_____。

(2)操作②應(yīng)選用的裝置是_____(填下圖中的序號，下同)

(3)小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號)，經(jīng)過操作③以后，小林重復(fù)上述實驗加少量肥皂水，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 發(fā)射火箭要用到液氧，說明氧氣有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是化學(xué)的特有的語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請回答下列問題：

(1)請指明下列符號中數(shù)字“2”的含義：

2O：_______________________________________________

CO2：______________________________________________

Mg2+：_____________________________________________

：______________________________________________

(2)用化學(xué)用語填空：

地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式______。食鹽中存在的微粒______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_________。

(2)自制凈水器中常加入________，它具有_______作用，可以除去水中的異味和色素。

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是_________。

(4)自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌，二氧化氯是由________種元素組成的，二氧化氯屬于_________(填“單質(zhì)”或“氧化物”)，二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合價為________。二氧化氯中氯元素和氧元素的質(zhì)量比是___________，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(百分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點后一位)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，請計算：

(1)尿素的相對分子質(zhì)量

(2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比

(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)200克尿素中含有多少克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號）________，不選另外物質(zhì)的原因_________________

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫

（2）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：_______________________________

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是___________，該氣體_________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

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