【題目】燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

（1）目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，如煤燃燒時排放出的_____（填一種即可）等污染物會導(dǎo)致酸雨；煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，為使煤充分燃燒通常考慮_____（答一點(diǎn)即可）。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣對大氣的污染。其中乙醇屬于_____ （填“可再生”或“不可再生”）能源，其完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（4）將煤綜合利用可得到一種有機(jī)物﹣﹣苯酚（CxHyOz），現(xiàn)取9.4g苯酚在足量的氧氣中完全燃燒生成了5.4g H2O和26.4g CO2，已知苯酚的相對分子質(zhì)量為94，則苯酚的化學(xué)式為_____。

【答案】石油 二氧化硫 將煤打成煤粉 可再生 C2H5OH+3O22CO2+3H2O C6H6O

【解析】

（1）化石燃料包括天然氣、煤和石油；故填：石油；

（2）煤燃燒會生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，會造成酸雨的發(fā)生；為了使煤充分燃燒，可以將煤打成煤粉，增大可燃物與氧氣的接觸面積，也可以鼓入氧氣，增大氧氣的濃度。故填：二氧化硫；將煤打成煤粉；

（3）乙醇可以通過糧食發(fā)酵產(chǎn)生，屬于可再生能源；乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

故填：可再生；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（4）由質(zhì)量守恒定律可知，苯酚中碳元素的質(zhì)量與生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等，所以9.4g苯酚中含碳元素的質(zhì)量為26.4g××100%＝7.2g；苯酚中氫元素的質(zhì)量與生成的水中氫元素的質(zhì)量相等，為5.4g××100%＝0.6g；則9.4g苯酚中含氧元素的質(zhì)量為：9.4g﹣7.2g﹣0.6g＝1.6g，那么苯酚中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為：：：＝6：6：1；

故填：C6H6O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。

Ⅰ物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個條件分別是______，______。

Ⅱ如圖是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

已知木炭是一種可燃物。請驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒兩個條件須分別驗(yàn)證，只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后，為你填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氦氣。請你繼續(xù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器。

步驟

操作

預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論

______

石灰水未變渾濁，說明燃燒還需要氧氣

熄滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到室溫

打開活塞，通入氧氣

______

木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒需要同時滿足可燃物既要與氧氣接觸，又要使溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

Ⅲ裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)取酸性鋅錳干電池中的黑色糊狀填充物進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

（查閱資料）黑色糊狀填充物由炭黑、二氧化錳、氯化鋅和氯化銨組成。

(1)操作I中溶解和過濾都要用到的兩種玻璃儀器是_______；

(2)已知ZnCl2的溶解度受溫度影響較大，而NH4Cl的溶解度受溫度影響相對較小。那么通過操作Ⅱ所得到固體N是______(填化學(xué)式)；

(3)欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的最簡便方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H202溶液（如下圖一），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。

(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對H202的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說明Mn02對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理并說明理由：____。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符？____（請寫出具體計算過程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問不作答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）：

次數(shù)

一

二

三

四

五

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

（1）生成CO2的質(zhì)量為_________g；

（2）第__________次恰好完全反應(yīng)；

（3）求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B．20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．30℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D．50℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是（ ）

A. 在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸

B. 鋅加入足量的稀硫酸中

C. 往Na2SO4和HCl的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液

D. 向pH＝9的NaOH溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取一塊石灰石樣品(成分為碳酸鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))研碎后忘記稱量而直接煅燒一定時間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為103g，向其加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，恰好完全反應(yīng)后共用去500g稀鹽酸，則已分解的碳酸鈣質(zhì)量占原樣品質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若將50g18％的NaOH溶液與50g18％的鹽酸混和，下列敘述正確的是

A. 混合溶液的pH=7 B. 混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18％

C. 溶液混合前后的溫度不變 D. 混合溶液的質(zhì)量為100g

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