(1)生活離不開化學,用所學化學知識回答下列問題:
①從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為
 

②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含
 

③NH4Cl是常用的氮肥,不能和
 
性物質(zhì)混合施用,否則會降低肥效.
④海水“曬鹽”主要發(fā)生
 
(填“物理”或“化學”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,飽和溶液和不飽和溶液,銨態(tài)氮肥的檢驗,化學變化和物理變化的判別,常見中毒途徑及預(yù)防方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學肥料,化學與生活
分析:①根據(jù)分子是不斷運動的特性分析回答;
②根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析解答;
③根據(jù)銨鹽的性質(zhì)分析回答;
④根據(jù)海水“曬鹽”變化的特征,析出晶體后的溶液為飽和溶液分析回答.
解答:解:①由于分子是不斷運動的,酒精、花香的分子通過運動分散到周圍的空氣中,所以有“美酒飄香”、“花香四溢”的現(xiàn)象.
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含蛋白質(zhì).
③由于銨鹽遇堿能放出氨氣,所以,NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合施用,否則會降低肥效.
④海水“曬鹽”主要是將水和食鹽分開,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生物理變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和溶液.
故答為:(1)①分子是不斷運動的;②蛋白質(zhì);③堿;④物理,飽和.
點評:本題考查了化學知識在生活中的應(yīng)用.體現(xiàn)了化學來源于生活,服務(wù)于生活的理念.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、M、D、E、F、G、R等物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件已略去).已知:A、B為黑色固體,E為紅色固體;D能使澄清石灰水變渾濁;當G不充足時,能與A反應(yīng)生成M.請回答下列問題:
(1)F的化學式為
 
;
(2)M與B反應(yīng)的化學方程式為
 
;實驗室用一種暗紫色固體加熱得到G,其化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學化學方程式
 
C2H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
 
Al+
 
H2SO4=
 
Al2(SO43+
 
H2
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在兩瓶無色的液體,分別是純水和硬水,請你參加小明同學的探究活動,并回答有關(guān)問題:
1)區(qū)別純水和硬水的方法很多.小明采用的方法是:分別取兩種液體少量放在蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),有固體析出的是硬水.請你設(shè)計另一種方法,請你簡述實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論:
 

2)小明發(fā)現(xiàn)硬水在加熱時會產(chǎn)生少量的氣體并得一種難溶于水的固體.他猜想可能是二氧化碳.他應(yīng)選擇的驗證方法是:
 

3)下列那些可能是硬水
 

A、澄清石灰水 B、食鹽水 C、氯化鎂溶液 D、蒸餾水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)兩個氫原子
 
(2)三個鋁離子
 
(3)四個二氧化硫分子
 

(4)碘元素
 
(5)四氧化三鐵
 
(6)2個氧分子
 
;
(7)2N
 
; (8)2個亞鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語回答:
(1)天然氣的主要成分
 
;
(2)三個鋁離子
 
;
(3)NaCl中元鈉元素顯+1價
 


(4)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中:①空氣 ②氮氣、垩鯕狻、艿V泉水、荻趸肌、拮詠硭,
屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的主要成分和組成(按體積比):
空氣成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì)
體積分數(shù)
 
 
0.94%
 
0.03%

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科目:初中化學 來源: 題型:

氦氣中氦元素的化合價為( 。
A、+1B、-1C、-2D、0

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