(6分)化學反應有著廣泛的應用。
(1)不能用鐵質容器存放硫酸銅溶液,因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應,此反應中銅元素的化合價由 變?yōu)?u> 。
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學原理是(用化學方程式表示)_______________________________________________。
(3)化肥對提高糧食產量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產尿素的反應的微觀示意圖如下:
尿素由 種元素組成,屬于 (填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。
生產尿素的反應中,A與B的質量比為 。
(1)+2、0 (2) Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O
(3) ① 4 氮 ② 17∶22
解析試題分析:(1)鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,所以反應中銅元素的化合價由+2 變?yōu)?
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學原理:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O
(3)①根據尿素的化學式[CO(NH2)2],尿素由4種元素組成,屬于氮肥
②根據微觀圖,A的化學式為:NH3,B的化學式為:CO2,C的化學式為:CO(NH2)2,D的化學式為:H2O,所以化學方程式為:2 NH3+ CO2= CO(NH2)2+ H2O,所以A與B的質量比34:44=17:22
考點:元素的化合價,化學方程式的書寫,根據化學方程式進行的計算
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小,小吳設計了一套實驗裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質量和質量分數)進行反應,在相同條件下測定不同時間內收集到的氣體體積,實驗記錄如下表:
反應時間(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的氣體體積(毫升) | 甲金屬 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)金屬在生產、生活中應用廣泛。
(1)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的 ;汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。
(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應,放出大量的熱,工業(yè)上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為 。
(3)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如下圖所示,則a點溶液中的溶質及c點所得固體分別為 (寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(10分)金屬材料在生產生活中十分廣泛
(1)根據下圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有 _________ (答兩點)
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是 _________ ;
(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式 _________ ;(2分)
每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數量驚人,鐵生銹的條件是 _________ ;防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑,保護金屬資源的途徑還有 _________ (答一條即可);
(4)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產生.則濾渣中一定含有固體的化學式是 _________ ;濾液中一定不含的物質名稱是 _________ .(4分)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)金屬具有廣泛的應用。(1)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是 (填字母序號).
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為 。
(4)某小組同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質時進行了如圖所示實驗。
【實驗一】發(fā)生反應的化學方程式為
。
【實驗二】將實驗一反應后的物質倒入燒杯
中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯
增多,充分反應后過濾。
Ⅰ.下列對濾液中溶質成分的判斷正確的是 (填字母序號)。
A.MgSO4 | B.MgSO4、FeSO4 | C.MgSO4、Fe2(SO4)3 |
D.CuSO4、FeSO4E.MgSO4、FeSO4、CuSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將一定量的鋅粉和鐵粉同時放入硫酸銅溶液中,充分反應后,過濾得濾渣和無色濾液。
(1)濾液中大量存在的陽離子是 (用化學用語表示);
(2)濾渣中一定有 ;
(3)請寫出一個該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式: ;
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小琴同學設計如右圖所示的A、B兩個實驗
(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是 ;
(2)A實驗目的是 ,實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有氣泡產生,銀絲表面無明顯現(xiàn)象,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;所發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)B實驗中,當燒杯內盛有 溶液時,可驗證Fe、Ag三種金屬活動性強弱。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請完成下面填空:
(1)性質決定用途。以下連線正確的是________(填字母)。
(2)用鐵粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后,會逐漸變?yōu)開_____色的氧化鐵。
(3)鐵制品易發(fā)生銹蝕,請寫出一種防止鐵生銹的方法_____________________。
(4)用氯化物___________(填化學式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。
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