【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液.圖甲是小軍實驗操作過程示意圖:
(1)圖甲中一處明顯錯誤的操作是(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 .
(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為g,需要水mL(ρ水=1g/mL),需要用mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量。
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.圖乙中該同學觀察方式正確的是(填序號).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
【答案】
(1)③;⑤③④②①
(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率
(3)6;44;50
(4)膠頭滴管;A
(5)偏大
【解析】(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖③中所示操作砝碼與藥品位置放反了.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟是:計算、稱量(量。、溶解,故配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是⑤③④②①;(2)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g﹣6g=44g(合44mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用量筒量取44mL水,應(yīng)選擇50mL的量筒;(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,乙該同學觀察方式正確的是A;(5)俯視讀數(shù)偏大,實際量取的水體積偏少,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大.
故答案為:(1)③,⑤③④②①;(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;(3)6,44,50;(4)膠頭滴管,A;(5)偏大.
(1)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析解答.根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答;(2)圖①是溶解操作,由玻璃棒的作用進行分析解答;(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,進而確定量筒的量程;(4)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平,進行分析解答;(5)俯視讀數(shù)偏大,實際量取的水體積較少,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大.
科目:初中化學 來源: 題型:
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B.鎘原子的核電荷數(shù)為64
C.鎘原子的核電荷數(shù)為48
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B.氧氣、氮氣、氦氣
C.氮氣、氧氣、氦氣
D.氦氣、氮氣、氧氣
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