（5分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號）。

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥

B．貧血癥

C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg。

（4）按照葡萄糖酸鈣說明書每日的補鈣量，若改用金鈣爾奇，一日2次，一次應(yīng)服用 片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

科技活動中，化學(xué)興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。

(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變?yōu)榧t色，此實驗不能得到的結(jié)論是_____(填序號)。

①氨分子是不斷運動的

②氨分子有一定質(zhì)量

③濃氨水具有揮發(fā)性

④氨氣易溶于水

(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗?zāi)康氖菫榱颂骄縚____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作中正確的是(　　)

A. 加熱液體  

B. 稱量氫氧化鈉固體

C. 蒸發(fā)食鹽水 

D. 鹽酸和NaOH驗證中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：單選題

選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：單選題

在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍色，濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是(　　)

A. 可能有銀和銅，沒有鋅

B. 可能只有銀，沒有銅和鋅

C. 一定有銀，可能有銅和鋅

D. 一定有銀、沒有鋅，可能有銅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：

(1)t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是_______的溶液。

(2)t2℃時，將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是_______g。保持溫度不變，往該燒杯中再加入5g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鉀時，可用______________方法提純硝酸鉀。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A．實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑

B．Al可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿

C．實現(xiàn)C CO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性

D．實現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生活中常常用到化學(xué)知識。

(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_____(選填序號)。

A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

(2)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_____作用。

(3)多喝硬水對身體有害，硬水要通過_____降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。某氟(F)原子中質(zhì)子數(shù)為9，中子數(shù)為10，則該氟原子的核外電子數(shù)為_____。

(5)炒菜時，油鍋起火了，可采取的滅火措施是_____。

B 吸附 加熱煮沸 9 蓋上鍋蓋 【解析】（1）物質(zhì)由元素組成，市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是元素； （2）活性炭疏松多孔，具有很強的吸附性，在“直飲水”機中起吸附作用； （3）硬水要通過加熱煮沸降低硬度后才能喝，這是因為加熱煮沸時，鈣離子和鎂離子能夠以沉淀形式從水中析出，從而降低水的硬度； （4）在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，某氟（F）原子中質(zhì)子數(shù)為9，則... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ）

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水

C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的是（ ）

A. X＞Y＞Z B. Y＞X＞Z C. X＞Z＞Y D. 無法判斷

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將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑

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在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是（ ）

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

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下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中，正確的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

認(rèn)識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)，都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

(1)從組成的角度看，碳酸鈉由_____組成。

(2)下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。

A．氯氣B．石墨C．硫酸銅D．鋅E．C60

(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，從分子角度來看，這是因為_____。

(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子)，請在 A、B 中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖_____、_____。

鈉元素，碳元素，氧元素 AE 溫度越高，分子運動速率越快 【解析】(1)從組成的角度看，碳酸鈉由鈉，碳，氧三種元素組成。(2)由分子構(gòu)成的是∶A、氯氣由分子構(gòu)成；B、石墨由原子構(gòu)成；C、硫酸銅由離子構(gòu)成；D、鋅由原子構(gòu)成；E、C60 由分子構(gòu)成。故選AE。(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，從分子角度來看，這是因為溫度越高，分子運動速率。(4) 在 A、B 中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖∶ ... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

生石灰在生活、生產(chǎn)實際中都有廣泛的用途。

(1)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的原理在實際中的用途是_____(舉一例)。

(2)小紅同學(xué)在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示)，如用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____。

(3)實驗室保存生石灰的方法是_____。

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人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開水。

(1)某學(xué)校飲水機可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；

(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。

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用化學(xué)用語表示。

(1)鋁元素_____；2 個氯化氫分子_____。

(2)硝酸根離子_____；硫酸亞鐵_____。

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化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。在一氧化碳、金剛石、二氧化碳、石墨、氮氣等物質(zhì) 中，可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____； 可用 作 氣 體 肥料 的 是_____；可用作干電池電極的是_____；焊接金屬時可用作保護氣的是_____。

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下列推理正確的是(　　)

A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件，所以是一個吸收熱量的反應(yīng)

B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳，所以實驗室可用該反應(yīng)來制取二氧化碳

C. 水和冰是由同種分子構(gòu)成的，所以它們的共存物是純凈物

D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大，所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

查看答案 試題屬性
  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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