【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”。

(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ,

它是一種簡單的 (填“無機化合物”或“有機化合物”);

(2)天然氣屬于 (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是 (填字母序號);

a.煤 b.石油 c.氫能

(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為 能,而CH4 O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為 能的裝置;

(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2,該反應化學方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應中的分子數(shù)之比為 。

【答案】(1)75%;有機化合物;(2)不可;c;(3)熱;電;

(4)CH4+CO2 =2CO+2H2;1:2

【解析】

試題分析:(1)甲烷(CH4)中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為;含有碳元素的化合物為有機物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽和碳酸氫鹽等除外,甲烷中含有碳元素,屬于有機化合物;

(2)煤、石油和天然氣是三大化石燃料,屬于不可再生能源,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等;

(3)CH4在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的熱,在這個過程中的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為熱能,而CH4----O2燃料電池是將甲烷中儲存的能量通過一定的方式轉(zhuǎn)化為電能,即該裝置是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;

(4)一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2,則化學方程式是CH4+CO2 一定條件 2CO+2H2;CO和H2可合成液體燃料CH3OH,則化學方程式是CO+2H2 一定條件 CH3OH,從化學方程式中得出CO和H2的分子數(shù)之比為1:2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)小林同學在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應,其反應的化學方程式為______________________________.(2分)實驗完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g

【提出問題】固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應呢?

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應外,還可發(fā)生反應:

①2Mg+CO2點燃 C+2MgO ② 3Mg+N2點燃Mg3N2

【猜想與假設】反應后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應_______(填“①”或“②”)造成的,其理由是_____________________________.(2分)

【實驗探究】根據(jù)初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣(含少量稀有氣體).可燃物應選擇的物質(zhì)是_________(填寫物質(zhì)的字母代號).

A.木炭 B.紅磷 C.硫粉

選擇的理由是________________________________________;

將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中,鎂條在氮氣中劇烈燃燒.

【實驗結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是___________的混合物所致.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的是__________________________________________。

(2)剛開始預熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是________________

(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學方程式:_______________________、_______________________。

(4)停止加熱時,應先將導管從試管中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。

【查閱資料】(1)煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學反應方程式為:

CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl

【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請回答實驗中的有關問題:

(1)實驗開始后,A 中無明顯現(xiàn)象,說明煤氣中不存在____________________;

(2)若煤氣中有 CO 存在,則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;

(3)寫出 C 中發(fā)生反應的化學方程式___________________________;(寫一個即可)

D 中濃硫酸的作用是_________________________。

(4)若 F 中無水CuSO4變藍色,則E中一定發(fā)生的化學方程式為

(5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學方程式是____________________________________,老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究活動一:在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。

該實驗的目的是_______________、_______________。

兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是_______________。

若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量_______________(填“多”、“少”或“一樣多”)。

探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

A:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。

B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。

兩種方案,你認為不能達到目的是________(填“A”或“B”),理由是_____________。

在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)_______________(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用。(1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導熱性的是_________(填字母序號)。

A.鐵鍋 B.銅導線 C.鋁箔

(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為_________。

(3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是_________。

(4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。請回答下列問題:

溶液D中的溶質(zhì)為_________;

檢驗C過量的方法是_________;

A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_________ (填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱 ,該裝置中發(fā)生的化學方程式為 。

(2)用圖2裝置也可以制取二氧化碳氣體,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。其中塊狀固體應放置在 處(填“A”或“B”)。利用圖2裝置反應一段時間后,需停止反應,其操作是 。

(3)用圖3裝置制取氧氣,反應結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫序號)。

A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌

②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是 (填序號)。

A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗

(4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有 (填序號)。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應物 ④降低反應物濃度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出帶標號的儀器的名稱: 。

(2)實驗室若選擇B裝置制取氧氣,所用的試劑應該是_________________,反應類型為_____________,氧氣收集好后要_________(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么? 。

(3)實驗室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認為制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。

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