A. | 從海水中提取食鹽 | B. | 百煉成鋼 | ||
C. | 用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 | D. | 將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品 |
分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答 解:A、從海水中提取食鹽是將食鹽從海水中分離出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、百煉成鋼過程中,生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
C、用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,是利用液態(tài)氮的沸點和液態(tài)氧的沸點不同,進行的混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品,是利用各物質(zhì)的沸點不同,進行的混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中灼燒 | B. | 放在鹽酸中 | C. | 放在NaOH溶液中 | D. | 放在AgNO3溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把固體粉碎、溶解過程中不斷攪拌,能加快溶解速度 | |
B. | 鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果 | |
C. | 硝酸銨溶于水使溶液的溫度升高 | |
D. | 高錳酸鉀制取氧氣后,回收產(chǎn)生的二氧化錳采取的操作主要有:溶解、過濾、洗滌、烘干等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | B. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||
C. | Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | D. | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體混合物的質(zhì)量 | D. | 固體中MnO2的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有Cu | B. | 只有Zn | ||
C. | 一定有Cu,可能有Zn | D. | 一定有Zn和Cu |
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