(2012?濱州)某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如下實驗.

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
BD
BD
,有沉淀生成的試管是
GH
GH

(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的
NaOH溶液
NaOH溶液
后,溶液變?yōu)樗{色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液

(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
分析:(1)酸與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,酸與碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水、二氧化碳;根據(jù)反應(yīng)后產(chǎn)物中有沉淀生成的實驗考慮;(2)無明顯現(xiàn)象是指沒有沉淀生成,沒有氣體放出,沒有顏色變化的反應(yīng);(3)由紅色變?yōu)樗{色是紫色石蕊試液遇到酸和堿呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象;(4)反應(yīng)后有白色沉淀產(chǎn)生,濾液中必須含有碳酸根離子.
解答:解:(1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,所以有氣泡出現(xiàn)的試管是BD;碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以有沉淀生成的試管是GH;
(2)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣和水,用觀察法配平,反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象;
(3)在A試管中盛有紫色石蕊試液,加入鹽酸后,顯酸性,酸能使紫色石蕊試液變紅色,再向其中加入氫氧化鈉溶液,當氫氧化鈉把鹽酸反應(yīng)掉后,顯堿性時,堿能使紫色石蕊試液變藍色;
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,即有白色沉淀生成,有沉淀生成的試管只有G和H;過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,說明濾液中含有碳酸根離子,所以H不可能;在G中必須是碳酸鈉過量,因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以濾液中一定含有氫氧化鈉,又因為碳酸鈉過量,所以濾液中還含有碳酸鈉.
故答案為:(1)BD;GH;(2)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;(3)NaOH溶液;紫色石蕊溶液;(4)NaOH和Na2CO3
點評:本題容易出錯的地方是第(4)小題,濾液中的溶質(zhì)是往往忽略過量的碳酸鈉,否則加入鹽酸不能產(chǎn)生氣泡,有的同學(xué)可能寫上了碳酸鈉,而忽略了反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濱州)化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是
C
C
(填字母序號).
A.塑料保鮮薄   B.橡膠手套   C.棉布圍裙
(2)我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
乳化
乳化
的功能.
(3)微量元素對人體健康的影響很大,如缺
鐵元素
鐵元素
會引起貧血.
(4)多吃水果、蔬菜可補充人體需要的少量
維生素
維生素
,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng).
(5)媒體曾報道過面條可燃,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學(xué)的角度分析.面粉中含有的主要營養(yǎng)素淀粉就是可燃物.當它
與氧氣接觸,溫度達到著火點
與氧氣接觸,溫度達到著火點
時就能夠燃燒,而且面粉在一定條件下還會發(fā)生爆炸,2010年2月某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失.為避免類似事件的發(fā)生,生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為
BC
BC

A.密封門窗,隔絕氧氣       B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起   D.提高淀粉的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濱州)實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為
7.5g
7.5g

(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是
AB
AB
(填字母序號);B中儀器的名稱為
量筒
量筒
;E中玻璃棒的作用是
攪拌加速固體溶解
攪拌加速固體溶解

(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為
2.5g
2.5g

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

(2012?濱州)實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為    
(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是    (填字母序號);B中儀器的名稱為   ;E中玻璃棒的作用是      
(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為     

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

(2012?濱州)某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認為應(yīng)施用的復(fù)合肥是( 。

A.CO(NH22B.KClC.Ca(H2PO42D.KNO3

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同步練習(xí)冊答案