【題目】實驗室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（ ）

A．逐滴加入雙氧水

B．加水稀釋

C．減少雙氧水的用量

D．降低溫度

【答案】C

【解析】解：A、逐滴加入雙氧水，會控制反應(yīng)速率，但生成氧氣的總量不變，故A能到達(dá)目的；

B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低，降低反應(yīng)物的濃度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故B能達(dá)到目的；

C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量，而對反應(yīng)的速率沒有影響，故C不能達(dá)到目的；

D、降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故D能達(dá)到目的．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）當(dāng)前我縣部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。

主食

葷菜

素菜

米飯

紅燒牛肉

炒胡蘿卜、炒黃瓜

（1）食譜中富含蛋白質(zhì)的是 ，富維生素的是 （填上表中的一種主食或菜名），米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是 。

（2）食堂使用鐵強化醬油，醬油中加鐵強化劑是為了防止 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．請計算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

20

11

第2次

20

6

第3次

20

2.8

第4次

20

n

（1）上表中n的數(shù)值為 ．

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點

B．圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見生活用品中，所用材料屬于有機合成材料的是（ ）

A．鋁合金門窗

B．制作快艇艇身玻璃鋼

C．用于氣體電子打火機的壓電陶瓷

D．用來包裝食品的聚乙烯薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示

①2個氟原子 ．

②導(dǎo)電性最好的金屬 ．

③澄清石灰水中的溶質(zhì) ．

④碳酸根離子 ．

⑤3個氨分子 ．

⑥高錳酸鉀中錳元素化合價為+7價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列空氣的成分體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列酒精燈的使用方法正確的是（ ）

A．用嘴吹滅燃著的酒精燈

B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

C．向燃著的酒精燈里添加酒精

D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅

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同步練習(xí)冊答案