將鐵分別放入下列四種溶液中，一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量會(huì)減輕的是

A. H2SO4 B. AgNO3 C. Zn SO4 D. MgSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)先寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，然后試著歸納總結(jié)符號(hào)周圍數(shù)字的意義．
符號(hào)O22O$\stackrel{+2}{Mg}$2Mg2+2H2O
意義
我的歸納①符號(hào)的前面的數(shù)字表示幾個(gè)分子．原子或離子．
②符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中這種原子的個(gè)數(shù)
③符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)
④符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．為了防止骨質(zhì)疏松，人體必須攝入的元素是（　�。�
A．碘B．鎂C．鋅D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．食品包裝上常標(biāo)注含有的營(yíng)養(yǎng)成分，其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（　�。�
A．原子B．元素C．分子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如下：

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的分子個(gè)數(shù)比為___．

②若D為氧化物，且A、B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（ ）

A．16 B．32 C．48 D．64

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是生命之源，也是人類寶貴的資源，所以我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。

（1）下列水是純凈物的是_________（填序號(hào)）

A.飲用水 B.蒸餾水 C.自來水

（2）有些村民用地下水作為飲用水，人們常用___________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用___________降低水的硬度，該方法的原理之一是水中溶有碳酸氫鈣[Ca(HCO3)]，在加熱條件下，可生成碳酸鈣、水、二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中收集到的氣體是___________，反應(yīng)的方程式為：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆寧夏銀川市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說法中正確的是（ ）

A. C、CO、CO2都具有還原性

B. 一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

C. 用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

D. 碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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