Question

已知空氣的主要成分示氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是

 

；
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，觀察倒燒杯中的水進入瓶內，瓶內水面如圖．由此可知氧氣約占空氣總體積的

 

．由本實驗還可推知氮氣的哪些化學性質？
試寫出其中的一種

 

．
（3）若實驗后水面上升太少，請寫出一條合理的原因：

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定

專題：空氣與水

分析：（1）為了把鐘罩內的氧氣耗盡，紅磷應該足量；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷空氣中氧氣的含量，同時可以判斷氮氣的性質；
（3）如果操作不當，會影響實驗結果，甚至會導致實驗失敗．

解答：解：（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是把鐘罩內的氧氣耗盡．
故填：把鐘罩內的氧氣耗盡．
（2）進入鐘罩內的水約占鐘罩容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；
由本實驗還可推知氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：五分之一；不能燃燒．
（3）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就開始觀察，都能夠導致實驗后水面上升太少．
故填：裝置漏氣．

點評：實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．