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3.李銘同學想要探究銅的性質,于是他取來一根紫紅色銅絲,然后將它放在點燃的酒精燈的外焰上灼燒,下列說法正確的是( 。
A.一段時間過后,銅絲被灼燒的部分變黑
B.李銘將銅絲來被酒精燈灼燒的部分放入稀硫酸中,會發(fā)現有氣泡冒出
C.李銘可以用手直接拿銅絲進行實驗
D.銅絲在灼燒的過程中發(fā)生了汽化

分析 A、根據銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅進行分析;
B、根據氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水進行分析;
C、根據銅導熱性進行分析;
D、根據銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅進行分析.

解答 解:A、加熱條件下,銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅,故正確;
B、氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,銅活動性在氫之后,所以將銅絲來被酒精燈灼燒的部分放入稀硫酸中,不會發(fā)現有氣泡冒出,故正確;
C、銅易于導熱,加熱時不能用手直接拿銅絲,故錯誤;
D、加熱條件下,銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅固體,故錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握常見反應的現象、金屬的化學性質、酸的化學性質即可正確解答;在描述實驗現象時,需要注意實驗結論和實驗現象的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某農田出現了土壤酸化板結現象,經調整,該農田長期使用化肥硫酸銨.下列推測中,錯誤的是( 。
A.硫酸銨溶液的PH可能小于7
B.為了防止土壤酸化,施用硫酸銨的同時應加入氫氧化鈣
C.土壤板結可能是長期施用硫酸銨造成的
D.草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,說明K2CO3的溶液可能呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據給出的元素周期表中部分原子的結構示意圖,回答問題.
(1)質子數為13的元素名稱為鋁;
(2)在化學反應中Na、Li兩種原子都容易失去失去個電子(選填“失去”或“得到”);
(3)鈣原子結構示意圖為,推測鈣元素在元素周期表中屬于第四周期,應排在B(選填“A”、“B”或“C”)位置.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A-H都是初中化學中常見的物質,已知A,B都是黑色固體,D,F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)F的化學式Fe2O3
(2)反應③中表現出還原性的物質是CO(用化學式表示).
(3)上述4個反應中,屬于置換反應的是①④(用反應的序號填空).
(4)寫出反應①的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的名稱、俗名與化學式對應一致的是( 。
選項名稱俗名化學式
A氫氧化鈉純堿NaOH
B碳酸鈣大理石CaCO3
C乙醇酒精CH4O
D氧化鈣熟石灰CaO
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.我們的生活離不開化學,請根據所學知識回答下列問題.
(1)銅絲可以制作成導線,是因為銅具有良好的導電性.
(2)有的人會在衛(wèi)生間里放一些活性炭除去異味,是因為活性炭有吸附性.
(3)在一氧化碳中,碳元素的化合價為+2價,一氧化碳和二氧化碳的化學性質不相同,這是因為分子構成不同.
(4)寫出一種含有氮元素的化肥硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.下列說法正確的是(提示:2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O)(  )
A.該工藝中除去了H2S,有控制酸雨的意義
B.合成氨反應中的N2與 H2的質量比是1?3
C.使用Fe2O3•H2O除去H2S反應中只有一種元素的化合價發(fā)生了變化
D.①中的反應可表示為:CH4+2H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為探究燃燒的條件,設計如圖甲、乙兩個實驗.請回答:
(1)乙和甲相比,乙的優(yōu)點是乙裝置在密閉裝置內進行,避免了五氧化二磷對空氣的污染更環(huán)保.
(2)兩個實驗中,紅磷的作用是對照作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.自然災害常有如下現象發(fā)生,其中屬于化學變化的是( 。
A.冰雪融化B.房屋倒塌C.森林火災D.山體滑坡

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