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最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H3OH）�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下。已知碳酸鹽和碳酸氫鹽能發(fā)生類似如下的反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2    、Ca(HCO3)2===CaCO3 + CO2↑+ H2O

（1）上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ；
（2）分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________          __；
（3）在合成塔中， CO2與H2恰好完全反應(yīng)，生成水和甲醇，試寫(xiě)出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____                   ____________；

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是                         ；

（5）該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點(diǎn)是                             。


、（1）吸收空氣中的CO2

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是（    ）

A.試管           B.量筒       C.燃燒匙        D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這種分子的化學(xué)式為　　；該物質(zhì)是食醋的主要成分，化學(xué)名稱為　．

（2）該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為　　．

（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是

A．氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色                 

B．打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧

C．相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快 

D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象中錯(cuò)誤的是

A．表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過(guò)程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

C．表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，CaCl2與加入K2CO3的量關(guān)系圖

D．表示等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）         

          

　 A.反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

　 B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：1：2

　 C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

　 D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）         

　 A.老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

　 B.人體缺鐵易患貧血

　 C.患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂

　 D.多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬是人類生活中的常用材料.         

（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用鐵強(qiáng)化醬油，這里的“鐵”指的是  （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）；        

（2）人體缺鐵會(huì)造成 B （填字母序號(hào)），青少年缺鈣會(huì)造成  （填字母序號(hào)）.     

A、骨質(zhì)疏松 B、貧血 C、佝僂病 D、壞血病       

（3）要驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲、硫酸銅溶液，你認(rèn)為他還需要的溶液是  溶液．還可選用物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.       

 要探究鐵和鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量  （填序號(hào)）.      

A、兩種金屬的形狀 B、硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C、反應(yīng)容器的大小 D、溫度       

（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量為222】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）.         

          

①無(wú)色氣體A是  ，固體D的成分是  ；       

②已知銅銹樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （結(jié)果精確至0.1%）.       

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_______；

(2)要收集氧氣，可選擇上述裝置中的________或________(填寫(xiě)序號(hào))；

(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案