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11.管道煙泥中含有某些單質,其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%.在加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物;現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行環(huán)保處理,主要步驟如下圖所示.下列說法正確的是( 。
A.②、③中的操作均包含過濾
B.溶液X中ZnSO4的質量大于CuSO4的質量
C.步驟①中即使空氣不足量,也不會導致鋅的回收率降低
D.①產生的廢氣M可以用石灰乳處理,反應方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O

分析 加熱條件下,銅和氧氣反應生成氧化銅,鋅和氧氣反應生成氧化鋅;
氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水;
鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
過濾可以除去不溶于水的物質;
二氧化硫和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和水.

解答 解:A、②、③中的操作均包含過濾,②中可以把不溶于水的物質和溶液分離,③中可以把銅和溶液分離,該選項說法正確;
B、Cu約占10.3%、Zn約占5.0%,由于銅和鋅的相對原子質量相差很小,因此溶液X中ZnSO4的質量小于CuSO4的質量,該選項說法不正確;
C、步驟①中即使空氣不足量,也不會導致鋅的回收率降低,這是因為鋅能和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,該選項說法正確;
D、二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O,該選項書寫不正確.
故選:AC.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進來經常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)煤燃燒時排放出S02、NO2(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品D.盡量乘坐公交車
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.某微粒的結構示意圖如圖所示,下列有關該微粒的說法不正確的是( 。
A.原子核內有17個質子B.原子核外有3個電子層
C.是一種陽離子D.在化學反應中可以失去1個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與.
【實驗內容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察兩種物質都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來. 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達到棉花的著火點,并與氧氣接觸,引起燃燒;
(2)進行實驗②的目的是為了證明這兩種物質都是可燃物,實驗③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,這兩個實驗的對比說明,燃燒的條件之一是可燃物燃燒時溫度需要達到著火點.
【反思與應用】
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術:將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因是:前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以可以正常燃燒(其他合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的符號表達式.(注意反應條件)
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小明同學去游玩時,用瓶裝了一些山泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水,請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質,使之沉降.
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口    D.液面不要低于濾紙邊緣.
(3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花,拖地等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.木材著火,用水撲滅,是因為降低了木材的著火點
B.啟用閑置的沼氣池,先用燃著的蠟燭進行燈火實驗
C.煤氣泄漏,應立即關閉閥門并開窗通風
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.廚房是家庭中重要的組成部分.以下發(fā)生的變化中,不屬于化學變化的是(  )
A.榨取果汁B.蘋果腐爛C.面包發(fā)霉D.菜刀生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.打火機給人們的生活帶來了方便,圖1是普通電子打火機的示意圖.請回答:
(1)打火機中由金屬材料制成的是②(填序號);
(2)從燃燒的條件分析,打火機中通風孔的作用是加快空氣流通,提供充足的氧氣,打火機的使用主要是化學能轉化為熱能;
(3)丁烷完全燃燒的化學方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,等質量的丁烷與甲烷產生二氧化碳較多的物質是CH4;
(4)圖2,請用分子的觀點解釋“高溫下的汽車安全:打火機車內暴曬12分鐘發(fā)生爆炸”溫度升高,分子間間隔變大.

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