【題目】運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)填空。
(1)凈化水的操作方法有:①沉降,②過濾,③清毒殺菌,④蒸餾等,其中凈化程度最高的是_____ (選填序號(hào))。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的______性。
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,生成氫氣和氧氣的體積比約為______。
(3)10mL水和10mL酒精充分混合后總體和小于20mL的主要原因是___ ( 選填序號(hào))。
①分子的數(shù)目減少
②分子在不斷運(yùn)動(dòng)
③分子之間有間隔
④分子的大小改變
【答案】蒸餾 吸附 2:1 ③
【解析】
(1)沉降和過濾是除去水中不溶性雜質(zhì),清毒殺菌是除去水中的細(xì)菌等,通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì),所得到的水為純凈物,凈化程度最高,故凈化程度最高的是蒸餾。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,活性炭能吸附水中的色素和異味,故主要利用活性炭的吸附性。
(2)電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故在電解水的實(shí)驗(yàn)中,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1。
(3)分子間有間隔,10mL水和10mL酒精充分混合后分子相互占據(jù)了空間,則10mL水和10mL酒精充分混合后總體和小于20mL,分子的數(shù)目、分子的大小均不變,故選③。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出造成水體污染的原因_____(答一點(diǎn)即可)
(2)請(qǐng)寫出酸雨的危害(_______)(答一點(diǎn)即可)
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),請(qǐng)寫出使用乙醇汽油的一條優(yōu)點(diǎn)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017張家口橋東區(qū)模擬)化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時(shí),將一段去除氧化膜的鎂條,放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。
(提出問題)灰白色沉淀是什么物質(zhì)?
(猜想假設(shè))小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定小華的猜想,理由是______________。
小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。小彤認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體 | 氯化鎂固體____(選填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想錯(cuò)誤 |
②取適量灰白色沉淀加入足量稀鹽酸中 | ________(選填“有”或“沒有”)氣泡冒出 | 小彤猜想錯(cuò)誤 |
基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定。
(查閱資料)HCl+AgNO3= HNO3+AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi),玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產(chǎn)生了__________氣體。再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口,試紙變________色。
(反思拓展)
(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),鎂條的用量宜少不宜多。
(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅________。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】櫻桃是人們喜歡的水果之一,其果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g某櫻桃可食用部分主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。
營養(yǎng)成分 | 水分 | 糖類 | X | 脂肪 | 鈣、磷、鐵 | 維生素 | …….. |
質(zhì)量 | 82.3g | 12.8g | 1.1g | 0.2g | 34.4mg | 21.5mg | …….. |
(1)表中“X”是指基本營養(yǎng)素中的_______。
(2)人體如果缺乏_______元素可引起貧血。
(3)櫻桃種植過程中可以使用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是_____(填序號(hào))。
A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4HCO3
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【題目】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì),找出它對(duì)應(yīng)的用途,并將字母序號(hào)填寫在橫線上。
用途:a、生產(chǎn)汽車輪胎;b、制造人造骨骼;c、食品保護(hù)氣;d、治療胃酸過多。
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定_____;
(2)合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能_____;
(3)NaHCO3能與酸反應(yīng)_____;
(4)鈦合金與人體有很好的“相容性”_____。
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【題目】化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是
A.使用化肥越多,農(nóng)作物產(chǎn)量越高
B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效
C.大量使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致土壤和食品污染,因此要杜絕使用農(nóng)藥
D.適當(dāng)增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,可以促進(jìn)蔬菜的光合作用
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【題目】(3分)某化學(xué)興趣小組將教材中‘‘測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。紅磷在瓶內(nèi)燃燒時(shí),如果止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的,原因是 。
(2)按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。
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【題目】碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+ 4HNO3濃CO2↑+ 4X↑+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.HNO3 中 N 的化合價(jià)為5 價(jià)
B.化學(xué)方程式中 X 為 NO2
C.該化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)和分子個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化
D.該反應(yīng)中,C 具有還原性
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【題目】(16分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)圖1回答:①寫出儀器a的名稱 ;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是 。
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。若正確連接好該裝置后,檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是 。
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣時(shí),采用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕饩哂?/span> 的物理性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡 冒出時(shí),開始收集氧氣,集滿后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (正、倒)放在桌上。
(4)由于氧氣的密度 于空氣,因此收集氧氣還可采用 法,若用該方法收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是 。若用下圖所示裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
(5)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取 (選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
⑹實(shí)驗(yàn)室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,其中試管口所放棉花的作用是 。若將試管口的棉花去掉,則制氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
⑺實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span> (選填字母)。
A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤
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