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某同學在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是

　 A．  水果、蔬菜  B．米飯、面條  C．瘦肉、面條  D．奶油、牛油

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法中正確的是（    ）

A. 地球上的水儲量是豐富的，所以水資源是取之不盡，用之不竭的。     

B．活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質全部除去。

C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸。

D．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅。

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科目：初中化學 來源： 題型：


KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表�；卮穑�

溫度／℃

10

20

30

40

50

KCl（g/100g水）

30

33

35

38

41

KNO3（g/100g水）

21

31

45

65

88

①從表中數(shù)據(jù)可以看出KCl與KNO3的溶解度隨溫度升高而　       　（填“增大”或“減小”）。若硝酸鉀飽和溶液中有少量的KCl，可用　           　的方法提純KNO3。

② KCl與KNO3兩物質的溶解度相等的溫度在　_           _　（填序號）。

A．10℃～20℃間     B．20℃～30℃間     C．30℃～40℃間     D．40℃～50℃間

③ 30℃時，將15gKCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的　        　溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

④ 某溫度時，向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固體，溶液恰好飽和，則此溫度KNO3的溶解度為 　    　，關于該飽和溶液的敘述正確的是_　          　_（填序號）。

A．降溫后，溶液質量減少                 B．加水稀釋，溶液中溶質質量不變

C．升溫后，溶液中溶質質量分數(shù)不變       D．m(溶質)∶m(溶液)=3∶10

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對比實驗不是以探究燃燒條件為目的的是

A．圖1比較白磷、紅磷的燃燒情況         B．圖2比較A、B兩處紅磷的燃燒情況

C．圖3比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況   D．圖4比較火柴燃燒的劇烈程度

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科目：初中化學 來源： 題型：


黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸

的主要原料。化學課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究（假設

每步反應均完全）。

【查閱資料】 ①4FeS2+11O2      2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【實驗探究】

Ⅰ. 稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。

Ⅱ. 反應結束后，將乙瓶中的溶液進行如下處理：

【問題討論】

（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是                  。

【含量測定】

（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是         （填物質的名稱或化學式）。

（3）計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數(shù)。（請寫出計算過程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質量分數(shù)將會         （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是                                  。

【拓展應用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為                 。化學實驗室現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質量分數(shù)為10%的硫酸，需要水的質量是        g。硫酸是一種重要的化工產品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途               。

（7）依據(jù)生產硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是        （填字母）。

A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎

B．催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量

C．SO2可做為生產硫酸的原料循環(huán)再利用

D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

　  A． 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬     B．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

　  C． 金剛石很硬，故石墨也很硬

　  D． 氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：


“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你參與并回答問題． 
 

(1) 通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是____________，實驗中使用銅片，是利用了銅的____________性(填一條物理性質)。 

(2) 對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和____________直接接觸．欲除去鐵銹可用____________洗方法，鐵制品除銹時不能長時間浸在酸溶液中的原因是：                             。

(3) 實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為_________________________________。 

(4) 實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)開_______色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是________．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為__________，屬于_________反應(填反應類型)。 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于水的說法錯誤的是

　

A．

無色透明的水均可直接飲用

B．

用肥皂水可檢驗硬水和軟水

　

C．

用活性炭可除去水中的異味

D．

通過蒸餾得到的水是蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，屬于碳水化合物的是（  ）

A．油脂

B．醋酸

C．葡萄糖

D．食鹽

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