5.表面被氧化的鋅粒7.31g,跟36.5mL密度為1.1g/cm3的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成0.2g H2,求:
(1)鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù);
(2)所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù).

分析 氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;
根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計算鋅的質(zhì)量,從而可以氧化鋅的質(zhì)量,進一步可以計算所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65             2
x             0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=6.5g,
鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{6.5g}{7.31g}$×100%=88.9%,
答:鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù)為88.9%.
(2)設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為y,
由Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O可知,Zn~2HCl,
表面被氧化的鋅粒中鋅元素的質(zhì)量為:6.5g+(7.31g-6.5g)×$\frac{65}{81}$×100%=7.15g,
Zn~2HCl,
65   73
7.15g y
$\frac{65}{7.15g}$=$\frac{73}{y}$,
y=8.03g,
所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{8.03g}{36.5mL×1.1g/cm_{3}}$×100%=20%,
答:所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為20%.

點評 計算需要氯化氫的質(zhì)量時,可以根據(jù)鋅、氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)的關(guān)系判斷出鋅元素和氯化氫之間的反應(yīng)質(zhì)量關(guān)系,再進行計算就比較簡單了,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.生活處處有化學(xué),回答下列問題:
(1)兒童缺鈣時會得佝僂病,這里的“鈣”是指鈣元素(填“元素”或“離子”).
(2)食用蔬菜能為人體補充維生素(填“油脂”或“維生素”).
(3)米飯、饅頭中含有豐富的淀粉,淀粉屬于有機物(填“無機物”或“有機物”),
常用來檢驗淀粉的試劑是碘酒.
(4)炒菜時,若油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,該滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是(  )
A.食醋可以出去家中暖水瓶中的水垢
B.用小蘇打治療胃酸過多
C.用氮氣填充到食品包裝袋中保鮮食品
D.用石墨做電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)知識在生活中到處可見.
(1)在實際應(yīng)用中,火災(zāi)時有發(fā)生,用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅著火遵循的滅火原理是隔絕空氣(氧氣).
(2)與堿混合沒有氨味的有機氮肥是CO(NH22(寫化學(xué)式).
(3)鹽酸除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(寫化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中,做了如下圖所示的實驗.
(1)將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,觀察到的現(xiàn)象是:
①U型管左側(cè)的液體有部分沿導(dǎo)管進入廣口瓶;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.
②注射器中的液體自動噴入U型管;U型管右側(cè)液體變?yōu)榧t色.
(2)同學(xué)們將實驗后的廢液倒入燒杯中并過濾,取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明廢液中的溶質(zhì)為NaOH或NaOH和Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是( 。
A.在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體
B.在壓強為101kPa,氧氣在-183℃變?yōu)榈{色液體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“五一”節(jié)期間,小明和家人去郊游野炊,在野炊的過程中,小明遇到了下面一些問題,請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫他解決.
(1)準備的野餐食譜包括:主食是饅頭,配菜有烤火腿鯽魚湯五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,主食和配菜主要含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,缺少的營養(yǎng)素是維生素;
(2)在野餐時,小明想把帶來的午餐進行簡單的加熱,于是撿拾了一些細枯枝,引燃后,迅速蓋滿枯枝,結(jié)果枯枝反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是可燃物要和氧氣充分接觸并且溫度達著火點才能燃燒.
(3)野餐結(jié)束后,小明用水澆滅了燃燒的枯枝,其中蘊含的滅火原理是使溫度降低到木材的著火點以下.
(4)2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”.根據(jù)這一主題請你對野餐過程中產(chǎn)生的垃圾提出一條處理的建議分類處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金,是火箭、飛機、輪船等制造業(yè)的主要原料.
如圖是從廢舊硬鋁中回收鎂產(chǎn)、鋁的生產(chǎn)流程(部分生成物省略):

(1)寫出步驟①加入過量稀硫酸的目的是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑、2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(2)步驟②需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗(填儀器名稱).
(3)步驟③的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(4)①②③④沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(5)鋁具有很好抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.配平下列化學(xué)方程式:
(1)4CO+1Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(3)2Al+6HCl═2AlCl3+3 H2

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