【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____________。

（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)_________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 ________。

（4）如果量水時(shí)采用仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致配成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原計(jì)劃偏_____（填“大或小”）

【答案】C、B、D、E、A B 加速溶解 小

【解析】

（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶存放，要注意在稱(chēng)量前先取出藥品才能稱(chēng)量，正確順序是C、B、D、E、A。

（2）稱(chēng)量所需的氯化鈉，托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大所以應(yīng)減少適量氯化鈉固體，故選B。

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解。

（4）若仰視量取水，則量取的水的體積大于95mL，會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是 a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中不正確的是( )


A.0℃至tl℃之間時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度

B.在t1℃時(shí)，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，析出的b晶體比 a 晶體多

D.tl℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類(lèi)型都正確的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類(lèi)型

A

Mg+O2MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。


（1）實(shí)驗(yàn)一:集氣瓶底部水的作用是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)二:傾倒二氧化碳時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________。此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______。

（3）實(shí)驗(yàn)三:試管中裝有氫氣，該操作的目的是________________。

（4）實(shí)驗(yàn)四:試管a中的黑色粉末變成________________色。寫(xiě)出試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）

A.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸

B.向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)為止

C.等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體露置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合溶液的燒杯中，加入一定量的金屬R（化合價(jià)為+3價(jià)），充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。

（1）若濾液為無(wú)色，請(qǐng)回答：①鐵、銀、R三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)性順序是什么__________？

②寫(xiě)出R與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）若濾渣中含有一種金屬，分析濾液中溶質(zhì)的成分__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】


A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成的氧氣質(zhì)量

C.固體中的二氧化錳質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。利用所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題。

（1）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①空氣中含量最多的氣體是_____；

②碘酒中的溶劑___；

③缺乏某種元素易患貧血病，這種元素是_____。

④調(diào)味品食鹽中的陽(yáng)離子______。

（2）如圖1為我國(guó)發(fā)行的人民幣硬幣，主要材料含有鐵、鋁、銅等。選擇鑄造硬幣的材料，需要考慮的因素是____（填序號(hào)）。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性

（3）人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報(bào)紙_______（填“能”或“不能”）投入如圖2標(biāo)識(shí)的垃圾箱中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。

（1）PQ 段能夠說(shuō)明氧氣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是____________；

（2）MN 段和 NP 段相比較，說(shuō)明______________________；

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________時(shí)幾乎不再變化。

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