下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋時(shí),瓶口出現(xiàn)白霧
C、汞在空氣中加熱生成紅色粉末
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅溶液不反應(yīng);
B、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴,出現(xiàn)白霧;
C、汞在空氣中加熱生成氧化汞;
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析.
解答:解:A、過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅溶液不反應(yīng),所以不會(huì)有藍(lán)色沉淀生成,故錯(cuò)誤;
B、由濃鹽酸的揮發(fā)性可知,鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴,出現(xiàn)白霧,故正確;
C、汞在空氣中加熱生成紅色粉末,正確;
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,知道濃鹽酸和濃硝酸都具有揮發(fā)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從“①氮?dú)?nbsp;②聚乙烯塑料 ③硝酸鉀 ④一氧化碳 ⑤葡萄糖 ⑥氯化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)造成白色污染的是
 

(2)能與血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體中毒的是
 

(3)能夠做食品防腐劑的是
 

(4)可以增強(qiáng)植物抗倒伏能力的肥料是
 

(5)給人體生命活動(dòng)提供能量的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金的純度可以用克拉(carat)來(lái)表示;純金為24克拉(24-carat gold,)而一般K金金飾則是18K.換而言之,這些比金還要“堅(jiān)硬”的18K金里,只有75%是金,而其余25%則是銀和銅.現(xiàn)在商店里售的較多的是18K金而不是24K金,與24K金相比,下列不屬于18K具有的特點(diǎn)是( 。
A、顏色更鮮艷
B、硬度更大
C、熔點(diǎn)更高
D、抗腐蝕性能更強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可回收物主要有以下四種,其成分屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、塑料B、紙類C、金屬D、玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一瓶氯化鐵溶液里各部分的性質(zhì)(  )
A、完全相同
B、上面跟下面的不相同
C、完全不相同
D、有的相同,有的不相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列能表示混合物的圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.則下列說(shuō)法不正確的是(  )
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2.4網(wǎng)]7.20.5
A、d可能是催化劑
B、表中x為4.0
C、若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為3:2,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
D、c中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減少空氣污染,下列做法正確的是( 。
A、強(qiáng)行關(guān)閉廢氣排放不達(dá)標(biāo)的工廠
B、使用天然氣作燃料
C、禁止使用煤作燃料
D、工業(yè)用水經(jīng)處理后排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)  造成水體污染的有(填序號(hào))
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 

D為電源
 
極.實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出,水是由
 
元素組成的.
(4)某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是
 

(5)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(6)凈化后是硬水還是軟水?你認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(7)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度可采用
 
方法.
(8)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A.洗菜的水用來(lái)澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷      D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.

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同步練習(xí)冊(cè)答案