化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

I．化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)

（1）氧氣可用于 （填一種用途），但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素

之一。寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法： 　　　　　　　　 。

II．化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源

（2）下圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑。

途徑1：可用二氧化鈦（TiO2）作催化劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為 。

途徑2：電解水可將電能轉(zhuǎn)化為 能。

III．化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

（3）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于 （選填 “無(wú)機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料。

（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫

條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　 。


（1）牛肉                                                           （1分）

（2）微粒在不斷運(yùn)動(dòng)                                                 （1分）

點(diǎn)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

Ａ．金剛石用于裁玻璃——硬度大

Ｂ．一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性      

Ｃ．二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng)   

Ｄ．活性炭用于凈水——         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱(chēng)VC），就會(huì)患?jí)难�。右圖是盛放“維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示。根據(jù)表中信息回答：

⑴ 維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____；

⑵ CnH8O6中n＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)。下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是

A.提倡使用新能源                           B.開(kāi)展植樹(shù)造林

C.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放                 D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在日常生活中，下列做法正確的是

　 A．用甲醛浸泡蝦仁                   B．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉

　C．用霉變的谷物做飼料　        　   D．為防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。

（1）配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉         g；

水       mL（g  mL-1）。

（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液        g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列分類(lèi)正確的是

  A．蒸餾水和礦泉水：硬水           B．生鐵和塑料：合成材料

  Ｃ．金剛行和石墨：碳單質(zhì)          D．氧化鉀和碳酸鉀：鹽類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)

后，進(jìn)行了題23圖所示的探究：

題23圖

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I．石墨棒；II· 。21世紀(jì)教育網(wǎng)

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實(shí)驗(yàn)，黑色粉末. ，那么猜想Ⅱ不成立。21教育網(wǎng)

【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱(chēng)取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣

的操作，其目的是 。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明，金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是

. ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱

的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）氧化鈣和水反應(yīng)：__________________________。

（2）高錳酸鉀受熱分解：____________________________。

（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：_________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案