分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可).
(2)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,是只有一種產(chǎn)物的還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可);(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(4)C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用清潔能源作為燃料 | B. | 多植草種樹(shù) | ||
C. | 分類(lèi)回收垃圾,集中露天焚燒 | D. | 少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)上班 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量 的高錳酸鉀固體 | B. | 銅絲在 空氣中加熱 | ||
C. | 木炭在盛有氧氣 的密閉容器內(nèi)燃燒 | D. | 電解水生 成兩種氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “1”表示硫元素的個(gè)數(shù) | |
B. | “2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù) | |
C. | “3”表示分子個(gè)數(shù) | |
D. | “4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com