分析 (1)根據常見的化學儀器的名稱進行分析;
(2)根據高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據氧氣的密度和水溶性選擇收集裝置,并據反應原理書寫方程式;
(3)根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出反應的文字表達式即可;
(4)根據氧氣不易溶于水進行分析;
(5)根據用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行解答;
(6)根據實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進行分析.
解答 解:(1)儀器②是鐵架臺、③是錐形瓶;
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取制取氧氣,反應需加熱,發(fā)生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法收集或排水法收集;若收集一瓶較純凈的氣體,應選擇排水法;反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)選擇C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,為固液常溫反應,發(fā)生裝置選擇B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳在此化學反應中起催化作用;
(6)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因此發(fā)生裝置選擇:A;常溫下氨氣密度比空氣小,氨氣極易溶于水,因此不能用排水法收集,應用向下排空氣法收集,故選E.
故答案為:(1)鐵架臺;錐形瓶;(2)AC;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(4)氧氣不易溶于水;(5)B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;(6)A;E.
點評 本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和稀硫酸(酚酞試液) | |
B. | 澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液(稀鹽酸) | |
C. | 酒精和氯化鈉溶液(聞氣味) | |
D. | 高錳酸鉀和氯酸鉀(觀察顏色) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 探究空氣中和呼出氣體中氧氣含量多少 | |
B. | 探究二氧化錳能否加快過氧化氫溶液反應速率 | |
C. | 探究物質燃燒的條件 | |
D. | 探究反應物濃度對反應速率的影響 |
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