【題目】下列說法正確的是
A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B. 二氧化碳有毒,空氣中含量過高,會使人中毒死亡
C. 在煤礦的礦井里,通風(fēng)并嚴禁煙火,可以有效地防止發(fā)生爆炸事故
D. 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成
【答案】C
【解析】
A、可燃物的著火點一般不會發(fā)生改變,用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點以下,故A錯誤。
B、二氧化碳本身無毒性,但當空氣中的二氧化碳含量過高時,對人體產(chǎn)生有害影響。故B錯誤。
C、礦井里通風(fēng)良好,可以有效的降低礦井內(nèi)部的溫度,禁止煙火可以防止燃燒的發(fā)生,使爆炸的條件都消失,可以有效的防止爆炸事故。故C的說法正確。
D、物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,說明這種物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,因為燃燒有含氧元素的氧氣參加,氧元素可能來自于氧氣,所以該物質(zhì)一定含有碳氫元素不一定含有氧元素。故D不正確。
故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
寫出儀器的名稱是______,寫出儀器的用途______。
實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的裝置是______填序號,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
如要用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,一定不選用______填序號收集氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到某石灰石樣品中,(已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶與水),得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象。
計算:
(1)b的值______。
(2)該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量______。(要求計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
核電荷數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
常見化合價 | +1 | +2 | +3 | -4、+4 | -3、+5 | -2、+4、+6 | -1、+7 |
最外層的電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(1)用化學(xué)符號表示:
兩個磷原子______,鋁離子______,硫元素的最高正價氧化物______。
(2)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,X的數(shù)值為______。
根據(jù)n的數(shù)值,可推斷在化學(xué)變化過程中,氯原子容易______(填“失去”或“得到”)電子。
(3)觀察數(shù)據(jù)表,請總結(jié)“七種元素”最高正價的規(guī)律是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示的四個實驗,下列得出的相應(yīng)結(jié)論不正確的是
A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純
C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘只需與水接觸就會生銹
D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,且密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
氮氣______;
個氫原子______;
標出氧化鐵中鐵元素的化合價______
硫酸鉀______
個五氧化二磷分子______;
氯化銨中的陽離子______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 丁是該反應(yīng)的催化劑
B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C. 參與反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比為3︰17
D. 參與反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為7︰10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究,實驗探究過程和觀察記錄如下:
(1)實驗操作及記錄
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗一 | ●根據(jù)裝置圖組裝儀器,不點燃酒精燈 | 硫不燃燒 |
實驗二 | ●點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出______色的火焰 |
實驗三 | ●更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴瓶A,該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。使氣體通過燃燒管,為了確定燃燒管中的空氣已排盡,在尾氣處理接口接上D裝置。當D中看到______現(xiàn)象,可認為空氣已經(jīng)排盡。 ●點燃酒精燈 | 硫不燃燒 |
實驗四 | ●更換燃燒管(裝有等量硫粉)拆除D裝置,擠壓滴瓶B,該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。 ●使氣體通過燃燒管一段時間,為了確定燃燒管中充滿氧氣,可采用的操作是______。 ●點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出______色的火焰 |
(2)實驗分析及結(jié)論
①對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象,小明同學(xué)認為硫燃燒發(fā)生的條件是______。
②對照實驗二和實驗______的現(xiàn)象,小明同學(xué)認為硫燃燒需要助燃劑。
③小明發(fā)現(xiàn)實驗二和實驗四的現(xiàn)象不同,但反應(yīng)原理相同,反應(yīng)方程式為______。通過分析,可知反應(yīng)的劇烈程度與______有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng)。他按如圖所示裝置進行對比實驗:
(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是______寫出圖甲實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式______
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。
該實驗中,能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是______(填序號,下同);能證明可燃物必須達到著火點才能燃燒的實驗事實是______。
(3)圖甲與圖乙所示實驗相比,______更加環(huán)保。
(4)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,原因是______(填序號,下同);用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅,原因是______。
A.可快速提供氧氣
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
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