鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是 (      )
A．汽油和蒸餾水（聞氣味）B．FeCl3溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
C．硬水和軟水（稱量或過濾）D．食鹽水和雙氧水（MnO2）
C

試題分析：鑒別物質(zhì)一般都是抓住物質(zhì)的性質(zhì)不同，然后通過一定的物理、化學(xué)實驗方法加以區(qū)分，A、汽油和蒸餾水，汽油有氣味，而蒸餾水無氣味，所以可以通過聞氣味進(jìn)行鑒別，正確，B、FeCl3溶液和KNO3溶液，F(xiàn)eCl3溶液是黃色溶液，KNO3溶液無色，觀察顏色可以鑒別，正確，C、硬水和軟水，應(yīng)加入肥皂水進(jìn)行鑒別，泡沫豐富為軟水，泡沫少且起浮渣，為硬水，故錯誤，D、食鹽水和雙氧水，雙氧水在 二氧化錳催化下會產(chǎn)生氧氣，而食鹽水加入二氧化錳，無現(xiàn)象，正確，故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是
A．珠江水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水
B．煮沸是將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的唯一方法
C．水、蛋白質(zhì)和維生素都是人體必需的營養(yǎng)素
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，所以應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識，完全正確的是
A．常見物質(zhì)的鑒別
B．物質(zhì)的性質(zhì)和用途
硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?br />氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別
洗潔精除去餐具油污——乳化作用
氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的可燃性
C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
D．資源的利用和保護(hù)
改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示的實驗操作中正確的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列問題：
（1）水由                組成，由               構(gòu)成。
（2）飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康。生活中常采用        的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是          ，測定飲用水的酸堿度，可使用             。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，則X的化學(xué)式為          ，K2FeO4中Fe的化合價為             。
（3）水是常用的溶劑，將下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的是�?）
A．白糖B．白醋C．白酒D．麻油

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的簡易凈水器處理黃河水，下面分析正確的是
A．凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B．凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C．凈水器能殺滅河水里的細(xì)菌和病毒
D．活性炭能吸附河水里的異味和色素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013重慶）重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是
A．清澈的溫泉水是溶液
B．活性炭可用于凈化溫泉水
C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D．過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用圖所示的簡易凈水器處理黃河水，下面分析正確的是
A．凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B．凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C．凈水器能殺滅河水里的細(xì)菌和病毒
D．活性炭能吸附河水里的異味和色素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法有錯誤的是 （   ）
A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B．過濾時玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側(cè)
C．鍋爐用水硬度太高十分危險
D．蒸餾水是凈化程度較高的水

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同步練習(xí)冊答案