Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究并回答下列問題．
（1）用A、D組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇該發(fā)生裝置需滿足的一般條件______．
（2）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖2實驗裝置進行氣體的制取與收集實驗．
①寫出圖中有標號儀器的名稱：A______．
②裝置有一處設(shè)計明顯錯誤，請指出并改正：______．
③用改正后的裝置進行如下實驗：
李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，乙中物質(zhì)應(yīng)為______，檢驗氣體是否集滿的方法是______．
小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H₂和CO₂，請對他們的方案給予評價．

制取的氣體	甲中盛放的試劑	乙中盛放的試劑	評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2	鋅粒和稀硫酸	濃H2SO4	______
CO2	大理石和稀鹽酸	濃NaOH溶液	______

Answer 1

解：（1）由題意知：圖中A、D裝置的組合可以制取的一種氣體，符合反應(yīng)物為固體且需要加熱，收集的氣體密度比空氣大；用氯酸鉀制取氧氣符合條件；
故答案為：2KClO₃2KCl+3O₂↑；反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱；
（2）①熟記常用儀器可知A是長頸漏斗；
故答案為：長頸漏斗；
②洗氣裝置中導(dǎo)管應(yīng)長進短出，圖中若從短管進，則氣體無法排出；
故答案為：
乙中氣體從短管進，長管出；應(yīng)從長導(dǎo)管進入，短導(dǎo)管出；
③該裝置制取的氣體，符合反應(yīng)物為固體和液體，不需加熱，說明是用過氧化氫制取氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式是：2H₂O₂2H₂O+O₂↑；要制取干燥的氧氣，可用濃硫酸干燥；常用的液體干燥劑是濃硫酸；檢驗氣體是否集滿的方法是：將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復(fù)燃說明收集滿了；
制氫氣應(yīng)選的發(fā)生裝置為固-液不加熱型，可用濃硫酸干燥，這兩個條件該方案都滿足，但氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，但本方案中的收集方法是向上排空氣法；制二氧化碳應(yīng)選的發(fā)生裝置為固-液不加熱型，該方案滿足，但乙中所放試劑是濃氫氧化鈉溶液，可與二氧化碳反應(yīng)，故丙中收集不到二氧化碳氣體；．
故答案為：
2H₂O₂2H₂O+O₂↑；濃硫酸；
將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復(fù)燃說明收集滿了；

制取的氣體	甲中盛放的試劑	乙中盛放的試劑	評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2	鋅粒和稀硫酸	濃H2SO4	不可行，因為氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集
CO2	大理石和稀鹽酸	濃NaOH溶液	不可行，因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應(yīng)，收集不到氣體

分析：（1）圖中A、D裝置組合可以制取的一種氣體，符合反應(yīng)物為固體且需要加熱，收集的氣體密度比空氣大；選擇藥品并書寫化學(xué)方程式；
（2）①熟記常用儀器名稱和用途；
②洗氣裝置中導(dǎo)管應(yīng)長進短出；
③該裝置制取的氣體，符合反應(yīng)物為固體和液體，不需加熱，是用過氧化氫制取氧氣，并根據(jù)所選藥品書寫方程式；常用的液體干燥劑是濃硫酸；檢驗氧氣可用帶火星的小木條；
根據(jù)氫氣和二氧化碳的性質(zhì)分析方案是否可行．
點評：本題考查知識比較綜合，能很好的考查學(xué)生對知識的掌握及應(yīng)用能力，解答時要根據(jù)題目相關(guān)信息仔細分析．