【題目】下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（ ）

A. 石灰石與鹽酸B. NaOH+HCl

C. BaCl2+H2SO4D. Fe2O3+HCl

【答案】B

【解析】

A.石灰石與鹽酸反應(yīng)會有氣泡產(chǎn)生，可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故不符合題意；

B.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)物都可溶生成物也可溶，必須借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故符合題意；

C.氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故不符合題意；

D.氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，紅色的氧化鐵會逐漸溶解，溶液會由無色變成黃色，可直接判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護碧水藍(lán)天，共享美麗菏澤。下列做法，錯誤是（ ）

A. 短距離出行騎共亨單車，綠色低碳

B. 市區(qū)禁放煙花爆竹，文明過春節(jié)

C. 大力發(fā)展露天燒烤，豐富飲食文化

D. 回收廢舊電池，減少重金屬污染

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【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣作高能燃料

C. 用生石灰作干燥劑 D. 用小蘇打治療胃酸過多

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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護氣

B. 干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

C. O2能支持燃燒，用作燃料

D. 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染，被用作“綠色能源”

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【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( )

A.實驗中浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán)
B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C.該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大
D.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 淀粉遇加碘鹽會變藍(lán)

B. 消石灰可以改良酸性土壤

C. 用水滅火是因為降低了可燃物的著火點

D. 鎂鋁合金屬于合成材料

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【題目】道口燒雞是河南的特色美食，其中廋肉的主要營養(yǎng)素是（　�。�

A. 油脂B. 糖類C. 維生素D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（）

A. 沉淀B. 吸附C. 過濾D. 消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某正鹽進行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鉆玻璃看到紫色，在該鹽中加入稀硫酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，該正鹽化學(xué)式為______。

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