【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同質量的固體制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D．反應時間較長的是高錳酸鉀

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)圖像，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，錯誤，B、根據(jù)圖像，等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱分解，氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量更多，故用相同質量的固體制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，正確，C、氯酸鉀加入少量的二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，它只是加快化學反應速率，并不會使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加，錯誤，D、根據(jù)圖像，反應時間較長的是氯酸鉀，錯誤，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠化學實驗室要配制10%的NaOH溶液500克，用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸．

（1）求：配制該溶液所需氫氧化鈉溶質 g，溶劑水 g；

（2）配制該NaOH溶液的步驟是：

① ；② ；③ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能作氮肥的是

A．CO(NH2)2 B．Ca(HPO4)2 C．NH4Cl D．NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列各主題知識的認識完全正確的是

A．生活常識

B．能源與環(huán)境

人體缺鐵 —— 引起貧血

油鍋著火 —— 用水澆滅

生活污水 —— 處理后排放

使用化石燃料——無污染

C．性質與用途

D．物質的鑒別

活性炭具有吸附性——用于水的凈化

一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬

純堿溶液和燒堿溶液——酚酞試液

羊毛和滌綸 ——燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質的試劑和方法可行的是

選項

物質（括號內為雜質）

除雜試劑和方法

A

Mg（NO3）2溶液（AgNO3）

加入過量鐵粉，過濾

B

NaCl溶液（Na2SO4）

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

CO2（CO）

通過足量澄清石灰水

D

N2（O2）

通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計中，能達到實驗目的的是

A．用銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

B．用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。

（1）寫出制取氧氣的化學方程式： 。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結束，某同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設計相應的驗證方案：

①猜想是_____________________________，

②驗證方案是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍶元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質量為 。

（3）氧化鍶的化學式是 ，氧化鍶與水能發(fā)生化合反應生成氫氧化鍶并放出大量熱，請你寫出反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取等質量的鐵、鋅分別與等質量、等質量分數(shù)的足量稀硫酸反應，下列圖像中有關量的變化趨勢與對應關系不正確的是

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