從現在起我們應該幫助爸爸、媽媽做一些家務,鍛煉獨立生活能力,刷洗碗碟的過程是__________________,判斷是否刷凈的標準是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
現有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀 (填錯、填少、填多都不能得分)
其中屬于混合物的有(填序號)___________,屬于純凈物的有(填序號) ________________,
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據右圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答:
(8) A、B、C三種物質有可能為氣體的是_____________。
(9) t1℃時,將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。
(10) 要在不改變溶質的質量分數的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。
(11) 現要配制t3℃時A物質的飽和溶液90g,需要A物質的質量為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對蠟燭燃燒過程中實驗現象描述錯誤的是( 。
A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內壁出現水珠
C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法中不正確的是
A.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子(H2)
B.電解水實驗中證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
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實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如圖所示。
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①__________ ③__________
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是____________________;涉及其化學反應方程式為:________________________________________。
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______;涉及的化學反應方程式為:____________________。
(4)裝置A中收集方法是____________________,此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和_______物理性質。采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現象是__________
(5)如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置,你會選擇下面哪個選項__________。
A B C D
(6)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可) ______________________________。
(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應選擇__________作為氣體發(fā)生裝置,如果用下圖所示裝置進行收集,則氣體應由__________端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
使用酒精燈時,絕對禁止①________;②________。熄滅酒精燈的方法是________,不可________。萬一從酒精燈里灑出的酒精在桌上燃燒起來,使火焰熄滅的方法是________________。
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