【題目】氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程可用下圖表示，試回答下列問題

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________

（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖你還知道那些信息？

①__________________________________________；

②______________________。

【答案】 2H2＋O22H2O 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

【解析】（1）氫氣和氧氣再點燃的條件下反應(yīng)生成水：2H2＋O22H2O；（2）化學(xué)變化是生成新分子的變化，故要把反應(yīng)前后相同的分子去掉，那么氫分子和氧分子反應(yīng)的個數(shù)比為2:1；由反應(yīng)的微觀示意圖可知化學(xué)前后原子的種類和數(shù)目不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有水的燒杯中加入少量品紅，品紅在靜置的的水中擴(kuò)散。從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是

A．分子是不斷運(yùn)動的 B．分子是可分的

C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水，能較快地使澄清的石灰水變渾濁的氣體是

①空氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中常見的物質(zhì)：氫氧化鈉、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤，固體C在空氣中易潮解。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“﹣”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）A、C的化學(xué)式分別為 ____________ 、______________；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是_____________ ；

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B．鐵能在氧氣中燃燒

C．白磷的著火點比紅磷的低

D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古以來就是我國神圣領(lǐng)土，不容侵犯！其海域蘊(yùn)藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。

（1）天然氣、石油和________合稱為三大化石燃料。

（2）化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險，而且對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開放和利用新能源成為迫切的要求。_________被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的清潔、高能燃料。

（3）目前，減少汽車尾氣污染的措施之一，是在汽油中加入適量的乙醇，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________，使用乙醇汽油的優(yōu)點是____________________________ （答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽城博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物．即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A．通常狀況下氮氣易溶于水

B．氮氣不能供給呼吸

C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是

A. NH3 B. SO2 C. NO2 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________；

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______， 反應(yīng)方程式為：__________________________________；

（3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是____________。檢驗該氣體收集滿的方法是____________；

（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________（選“b”或“c”）進(jìn)。

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