了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學活動小組的同學設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。

(1)首先,由________導管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。

(2)然后,由________導管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。

(3)比較以上兩次實驗結(jié)果,該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。


二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,且白色渾濁越多,說明氣體中二氧化碳含量越多。應從短導氣管吸氣,否則會將澄清石灰水吸入口中;應從長導氣管吹氣,否則會將澄清石灰水吹出。

答案:(1)A 不變化 低(或少) (2)B 變渾濁 高(或多) (3)多(或高)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:

       資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分數(shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

21

32

46

64

86

110

138

(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的

溶質(zhì)是        。

(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。


            A               B              C              D

       (填字母序號)中盛的一定是飽和溶液。

② 使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質(zhì)量為       g。

③ 采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個燒杯中的溶液,下列

說法正確的是       (填字母序號)。

a.溶劑質(zhì)量可能相等            b.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

c.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能有相等的    d.燒杯A中的溶液質(zhì)量分數(shù)可能最大

(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應的主要流程如下:

 

① 實際生產(chǎn)中,在一定溫度下,配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質(zhì)量為      t。

② 以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是       

③ 亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為      %(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )

A.兩者質(zhì)子數(shù)不同

B.兩者電子層數(shù)相同

C.兩者元素種類相同

D.兩者最外層電子數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學性質(zhì)的是(  )

A.密度低            B.耐磨損            C.導電性差      D.活潑性強

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科目:初中化學 來源: 題型:


“化學是把雙刃劍”,這說明化學工業(yè)的發(fā)展既能造福人類,同時也給人類帶來了諸多問題。下列問題不屬于這類情況的是(  )

A.汽車與空氣污染           B.噪聲與人體健康

C.洗滌劑與水體污染              D.防腐劑與食品安全

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科目:初中化學 來源: 題型:


一位學生用托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時他應(       )

A.添加藥品                              B.移動游碼

C.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母               D.減少藥品

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室里取8mL水并進行加熱,下列需用的化學儀器組合正確的是(     )

①帶鐵夾的鐵架臺   ②10mL量筒   ③100mL量筒   ④酒精燈   ⑤石棉網(wǎng)   ⑥試管   ⑦試管夾   ⑧膠頭滴管 

A.②④⑥⑦     B.③④⑥⑧     C.②④⑥⑧     D.①②④⑤⑥ 

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請你填寫下列空格.

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結(jié)論:石蠟的密度比水 。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為  、  和  三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的  處最先碳化.(變黑).

結(jié)論:蠟燭火焰的  層溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變  .結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有  和 。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是(    )

      

            圖1           圖2          圖3              圖4

A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D、在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

   

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