科目:初中化學 來源: 題型:
由于自然界中存在碳-氧循環(huán),因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問題:
(1)自然界中吸收CO2的主要途徑為____________
(2)有人認為自然界中CO2越多越好。也有人認C02越少越好,最好沒有.你認為是否
正確___________,理由是______________________________________
(3)為防止大氣中CO2的含量不斷上升,從節(jié)能減排的角度,提出一條臺理建議_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
各物質間的轉化關系如右圖所示,則下列說法正確的是
A.A、C、G一定是CaCO3、CO2、Fe
B.反應③屬于置換反應
C.B、C、E、F可能都是氧化物
D.反應①②③中各元素化合價都發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
20.(10分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數(shù))。
(一)甲組同學設計如圖所示實驗:
【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器,并 ;
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量裝置C的質量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
【實驗分析】
(1)A裝置中反應的化學方程式為 ;
(2)B裝置的作用是 ;
(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)偏大的原因是 ;
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經過討論認為不能,理由是 ;
(5)稱得純堿樣品的質量為7.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質量分別為61.2g和63.4g,則該純堿樣品的純度為 (精確到0.1%)。
(二)乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數(shù),設計了如下實驗:
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現(xiàn)象判斷。
A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量
B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現(xiàn)象判斷。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
【實驗反思】
甲乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質量分數(shù),經過和老師交流討論,覺得乙組更準確,你認為甲組存在較大偏差的原因可能是 。
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科學家用有機分子和球形籠狀分子,首次制成了“納米車”(如圖)!凹{米車”底盤和輪軸由一種有機分子構成,而輪軸末端是四個球形籠狀的C60分子制成的輪子!凹{米車”可以用來運輸單個的有機分子,生產復雜的材料或藥物。下列有關“納米車”的說法正確的是
A.C60是一種新型的金屬單質
B.“納米車”是由新型的化合物組成的
C.“納米車”運輸單個的有機分子的過程肉眼可見
D.“納米車”研制成功說明人類操縱分子技術又進入一個新的階段
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列日常生活中的做法可行的是
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽 ②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假 ③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象 ④低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快 ⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復
A.①③④ B.②④ C.②③⑤ D.③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國的領海主權不容侵犯。南海是我國的固有領海,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,還蘊藏著大量的可燃冰。可燃冰(主要成分是CH4)被科學家譽為“未來能源”,CH4燃燒的化學方程式是_______________?扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。
(2)南海某島利用資源優(yōu)勢,建成海水綜合利用基地,生產各種產品。
①從海水中獲取淡水。目前能規(guī);彤a業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。
②從海水中獲得氯化鈉。將海水進行_________________可得到粗鹽。
③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:
苦鹵
苦鹵本身含有MgCl2,又經歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉化過程,其目的是_________________;無水MgCl2制取鎂的化學方程式為__________________________________。
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。
a. 經過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________;(填物質的化學式)
b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應為__________________________________;
c. 如果加入氨氣不是為了產生氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中作用是_____________。
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