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下列是原子結構的幾種描述，其中錯誤的是（　　）

A. 道爾頓最早提出原子的概念并認為原子是實心球模型

B. 發(fā)現(xiàn)電子的科學家是湯姆生，它認為原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內

C. 盧瑟福提出的核式結構模型認為，原子的全部正電荷和幾乎的全部質量集中在原子核里，且核外電子分布在不同的層次繞核作高速運動

D. 波爾認為電子只能在原子內的一些特定的穩(wěn)定軌道上運動

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：填空題

披薩是青少年喜歡的快餐美食之一，它種類繁多又營養(yǎng)豐富，其中黑椒牛肉披薩更受青睞。黑椒牛肉披薩的通常做法是用發(fā)酵的圓面餅上面覆蓋番茄醬、奶酪、牛肉、蔗糖以及其它蔬菜配料，并由烤爐烤制而成。請回答下列問題：

（1）黑椒牛肉披薩能為人體提供的營養(yǎng)素有_____ （至少寫兩種）。

（2）披薩中搭配的蔬菜一般常使用色彩鮮艷的彩椒，為了增加彩椒在生長過程中的抗寒、抗旱能力，可施加的肥料是_____（填“氮”、“磷”、“鉀”）肥。

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科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

決定元素種類的是原子的（　　）

A. 電子總數(shù) B. 中子數(shù)

C. 質子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：填空題

焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox，相對分子質量是190，請計算：

（1）x= ；

（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質量比是 ；

（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質量分數(shù)是 （精確到0．1%）。

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

甲醇的分子式是CH4O，有毒，可致人失明，服用多會致死。某甲醇水溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含氫原子數(shù)相等，則該溶液中甲醇的質量分數(shù)為（　�。�

A. 64% B. 50% C. 47% D. 36%

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

正在生產中的國產大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質區(qū)別是（ ）

A. 元素符號不同 B. 原子質量不同

C. 原子的質子數(shù)不同 D. 原子的電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市拱墅區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：填空題

（1）用化學符號表示：

①n個鐵離子_____； ②碳酸_____； ③氯氣_____； ④氬氣_____。

（2）寫出“”中各數(shù)字的含義：

“2”_____，“3”_____，“4”_____，“6”_____。

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科目：初中化學 來源：浙江省麗水市2019屆九年級中考化學一模試卷 題型：科學探究題

某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學們對該混合氣體的成分進行了探究。

（查閱資料）

I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，此外能與氫氧化鈉溶液反應，也能使澄清的石灰水變渾濁。

Ⅱ．CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。

（實驗探究）

該班同學們在老師指導下設計并進行了如下實驗：

（現(xiàn)象與結論）

（1）裝置C的作用是_____：要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發(fā)生的化學反應是_____。

（2）裝置H中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（反思與評價）

（3）若將裝置①和裝置②互換位置，將不能證明氣體中一定含有_____（填化學式）。

（4）實驗結束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色，原因可能為：（用化學方程式表示）_____。

（5）該實驗還缺少的裝置是_____。

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科目：初中化學 來源：江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：科學探究題

在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_____產生，反應的化學方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因。

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。

[追問]白色沉淀是什么物質？

[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：

試管

操作

現(xiàn)象

結論

A

加入足量鹽酸

_____，白色沉淀_____

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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