20．下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；
B、取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌．

解答 解：A、聞氣體的氣味時(shí)，為了防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；
B、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口正上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，圖中水注入到硫酸里面操作錯(cuò)誤，應(yīng)沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，否則會(huì)濺出傷人，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 了解各種操作的注意事項(xiàng)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別蒸餾水與氯化鉀溶液取樣后，加熱蒸發(fā)
B檢驗(yàn)廢水中是否含有Cl-取樣后，滴加AgNO3溶液和稀硝酸
C鑒別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D除去CO2中的CO點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�
A．
量取 8.5mL 鹽酸		B．
證明不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
C．
分離碘酒中的碘		D．
  驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．要除去下列小括號中的雜質(zhì)，所加試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CaO（CaCO3）  加稀鹽酸B．Na2CO3（NaOH） 通入適量CO2
C．N2（ O2 ）      通過灼熱的銅網(wǎng)D．Cu（Zn）       加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分CH4；②引起煤氣中毒的主要物質(zhì)CO；
③實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑H2O（或C2H5OH）；④烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分NaHCO3．
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收（如圖）轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．
①SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子（填具體粒子名稱）．
③氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是E（填序號）．
（2）圖示中儀器①的名稱是酒精燈；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇B（填序號）．
（3）氨氣密度比空氣小且極易溶于水，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．實(shí)驗(yàn)室可用如下反應(yīng)制取NH3：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）═2NH3↑+CaCl2+2H2O，制取氨氣可選用裝置A（填序號，下同），收集氨氣可用E．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇D裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中A是發(fā)酵粉的主要成分；H和D的組成元素相同；I和J均為黑色．

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中生成物B的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）反應(yīng)②的反應(yīng)條件為通電．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，下列說法中正確的是（　�。�
A．若生成物C和D分別為鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿
B．若A、C是單質(zhì)，B、D是化合物，則該反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
C．若A、B、C、D均為化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若A、B各取10克使其充分反應(yīng)，則生成C、D的質(zhì)量總和一定等于20克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一．其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物都屬于氧化物
B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
C．反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個(gè)數(shù)都不變
D．化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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