下列現(xiàn)象能說明我們身邊存在空氣的是（______）（填字母序號）

A. 快速奔跑時感受到有風(fēng)吹來

B. 把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮

C. 將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省寶應(yīng)縣東北片六校2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 原子通過得失電子變成離子，離子也可通過得失電子變成原子。

B. H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

C. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

D. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

閱讀下面的科普短文。

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系都需要水，關(guān)于它的傳聞有很多。

傳聞1:自來水中有余氯，不能飲用。

自來水從自來水廠到用戶家可能需要經(jīng)過幾十公里的管道，為了保證水質(zhì)，必須在水里加入一些消毒劑以防止細(xì)菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣，此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標(biāo)準(zhǔn)推算，如果氯全部來自于飲用水，則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失，管網(wǎng)末端用戶處的自來水中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限。為維持消毒效果，國家規(guī)定管網(wǎng)末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。

傳聞2:煮過很多次的“千滾水”有毒。

有研究對多次煮沸水中亞硝酸鹽情況進(jìn)行實驗分析，實驗的數(shù)據(jù)如表1所示。

表1 不同煮沸次數(shù)的水中亞硝酸鹽含量（mg／L）

水樣類型

亞硝酸鹽含量

一次沸水

0.0008

二次沸水

0.0020

三次沸水

0.0028

人體長時間攝入超標(biāo)的亞硝酸鹽，會增加患癌癥的可能性。但是在這個實驗中可以看到，即使三次煮沸的水中，亞硝酸鹽含量比我國天然礦泉水中亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)（0.1 mg/L）還低不少。從飲用水健康的角度來看，相比對開水中亞硝酸鹽的憂慮，我們更應(yīng)該注意如果不將水煮開，或者密封、儲存方法不當(dāng)，飲用水中可能存在細(xì)菌污染的隱患。

傳聞3:常喝“富氧水”能夠抗衰老。

富氧水原是醫(yī)學(xué)界為了研究生物細(xì)胞厭氧性和好氧性的研究用水，是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。

對于富氧水對健康的影響，學(xué)術(shù)界存在爭議。有研究認(rèn)為若水中氧含量過高或常喝富氧水會加速氧化，使人體衰老。無論是吸氧還是喝氧, 對健康人都是弊多利少。人們在“ 喝氧” 的問題上應(yīng)采取慎重態(tài)度, 勿作非明智的選擇。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）為保證水質(zhì)，可用的自來水消毒劑包括__________。

（2）判斷傳聞1真假，并說明理由：__________。

（3）依據(jù)文中數(shù)據(jù)，煮沸的水中亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是__________。

（4）傳聞3的資料中，反映出的氧氣性質(zhì)有__________。

（5）下列關(guān)于水的說法不正確的是___________（填字母序號）。

A．如果自來水中含氯量過低，水中細(xì)菌就可能超標(biāo)

B．因為“千滾水”含有亞硝酸鹽，所以有毒而不能飲用

C．“富氧水”中富含氧氣，適合多喝

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

觀察蠟燭燃燒過程中的變化，下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

B. 蠟燭燃燒的過程中，既有物質(zhì)變化也有能量變化

C. 燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的是化學(xué)變化

D. 燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時，發(fā)生的是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列元素符號書寫正確的是

A. 錳Mn B. 鈉NA C. 鈣Cu D. 鋁AL

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

下列是實驗室有關(guān)氣體制取及性質(zhì)檢驗的部分裝置，請結(jié)合下所學(xué)回答下列問題

（1）儀器 X 的名稱是__________。

（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣（NH3）氣體，其發(fā)生裝置為___________.

（3）實驗室用裝置 B 制 O2 的化學(xué)方程式為______，若用裝置 C 收集氧氣從______端通入（填“c”或“d”）。

（4）B 裝置氣密性的檢查方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。

(3)實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

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